prikaz prve stranice dokumenta OSPOSOBLJENOST ODGOJITELJA I PEDAGOGA ZA RAD U UČENIČKIM DOMOVIMA
  Preuzmi
PDF 700.25 KB
diplomski rad
OSPOSOBLJENOST ODGOJITELJA I PEDAGOGA ZA RAD U UČENIČKIM DOMOVIMA
2021. urn:nbn:hr:172:422232
Kustura, Lucija
Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet

Citirajte ovaj rad

Kustura, L. (2021). OSPOSOBLJENOST ODGOJITELJA I PEDAGOGA ZA RAD U UČENIČKIM DOMOVIMA (Diplomski rad). Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:422232

Kustura, Lucija. "OSPOSOBLJENOST ODGOJITELJA I PEDAGOGA ZA RAD U UČENIČKIM DOMOVIMA." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:422232

Kustura, Lucija. "OSPOSOBLJENOST ODGOJITELJA I PEDAGOGA ZA RAD U UČENIČKIM DOMOVIMA." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:422232

Kustura, L. (2021). 'OSPOSOBLJENOST ODGOJITELJA I PEDAGOGA ZA RAD U UČENIČKIM DOMOVIMA', Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, citirano: 28.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:422232

Kustura L. OSPOSOBLJENOST ODGOJITELJA I PEDAGOGA ZA RAD U UČENIČKIM DOMOVIMA [Diplomski rad]. Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet; 2021 [pristupljeno 28.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:422232

L. Kustura, "OSPOSOBLJENOST ODGOJITELJA I PEDAGOGA ZA RAD U UČENIČKIM DOMOVIMA", Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, Split, 2021. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:422232

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:422232
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovOSPOSOBLJENOST ODGOJITELJA I PEDAGOGA ZA RAD U UČENIČKIM DOMOVIMA
Naslov (engleski)THE COMPETENCE OF EDUCATORS AND PEDAGOGISTS FOR WORK IN DORMITORIES
AutorLucija Kustura
MentorMaja Ljubetić (mentor)
Član povjerenstvaMorana Koludrović (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaMaja Ljubetić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaIna Reić Ercegovac (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
Split
Datum i država obrane2021-07-13, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Sažetak
Učenički domovi trebaju korisnicima osigurati optimalne mogućnosti da uspješno završe srednjoškolsko obrazovanje i postanu samostalne, odgovorne i zrele mlade osobe. Samo educirani i kompetentni pedagozi i odgojitelji mogu kvalitetno pružiti podršku adolescentu u novim životnim uvjetima i ostvariti planirane ishode. Cilj ovog diplomskog rada bio je ispitati razinu osposobljenosti odgojitelja i pedagoga za rad u učeničkim domovima. Provedbom kvalitativnog istraživanja u fokus je stavljen opis događaja i iskustava te međusobna povezanost određenih tema iz različitih perspektiva. Sudionici su bili odgojitelji (n=7) i stručni suradnici pedagozi (n=7), a njihovi odgovori su prikupljeni metodom polustrukturiranog intervjua. Analizom je utvrđeno da su sudionici tijekom formalnog obrazovanja djelomično pripremljeni za posao koji rade. Nova znanja i vještine stječu putem dodatnih stručnih usavršavanja što im uvelike olakšava rad sa učenicima, roditeljima i ostalim zaposlenicima.
Sažetak (engleski)
Dormitories should provide their users optimal opportunities to successfully complete high school education and become independent, responsible and mature young people. Only educatede and competent pedagogues and educators can provide quality support to adolescents in new living conditions and achieve planned outcomes. The aim of this thesis was to examine the skill level of educators and pedagogues to work in dormitories. The implementation of qualitative research focused on the description of events and experiences and the interconnectedness of certain topics from different perspectives. Participants were educators (n = 7) and professional associate pedagogues (n = 7), and their responses were collected by the method of semi-structured interview. The analysis determined that participants were partially prepared during their formal education for the work in dormitories. They acquire new knowledge and skills through additional professional development, which greatly facilitates their work with students, parents and other employees.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:172:422232
Studijski programNaziv: Pedagogija (dvopredmetni)
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra pedagogije (univ. bacc. paed.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2021-07-16 08:27:20