Paginacija
-
-
Organizacija igrovnog konteksta u Waldorfskom dječjem vrtiću
-
Marija Zagorac U ovom radu prikazuje se organizacija igrovnog konteksta u waldorfskom dječjem vrtiću kao i međusobna usporedba istoimene organizacije u dječjem vrtiću „Čarobni Pianino“. Prema načelima pedagogije Rudolfa Steinera, waldorfska pedagogija ne obraća se samo djetetovu intelektu, već usporedno njeguje djetetov osjetilni život, razvija radne i stvaralačke navike te snaži volju i interes. Glavni cilj ove pedagoške metode je težnja za usklađivanjem djetetovog duhovnog i zemaljskog...
-
-
Organizacija odgojno-obrazovnog konteksta u dječjem vrtiću prema načelima kurikuluma "Korak po korak"
-
Marina Zoko Riječ kurikulum u odgojno-obrazovnom smislu najčešće se koristi kao pojam koji označava smjer kojim se postižu određeni odgojno-obrazovni ciljevi. Kurikulum Korak po korak pomaže odgajateljima u određivanju osnovnih koraka u odgoju i obrazovanju djece.
Kurikulum Korak po korak objedinjuje praksu zasnovanu na istraživanju odgoja i obrazovanja u ranom djetinjstvu te čvrsto opredjeljenje za rad s obiteljima i zajednicom kako bi se zadovoljile individualne potrebe svakog djeteta....
-
-
Organizacija odgojnog konteksta u Montessori dječjoj kući
-
Anja Kevo U ovom radu prikazana je organizacija odgojnog konteksta u Montessori dječjoj kući. Kroz cijeli rad naglašavana je važnost okoline na djetetov razvoj. U središtu Montessori pedagogije je dijete. U pripremljenoj okolini djeca samostalno istražuju i usvajaju znanja kroz interakciju s drugom djecom. Naglasak nije na podučavanju djeteta, već na poticajnoj okolini koja potiče djetetovu prirodnu radoznalost, te mu kroz igru omogućava spontano učenje otkrivanjem. Kroz posebno izdrađene...
-
-
Organizacija poticajnog okruženja u Reggio koncepciji predškolskog odgoja
-
Petar Mimica Čovjek se nalazi u procesu mijenjanja slike o predškolskom djetetu. Dijete ima u sebi mnogo potencijala koje moţe iskoristiti samo zajedničkim radom sa odgajateljem i interakcijom sa drugom djecom.
Rad djece na projektu je jedan od osnovnih načina upoznavanja djece sa različitim temama koje ih okruţuju u svakodnevnom ţivotu. Dijete takvim oblikom rada razvija svoju psihomotoričnu koordinaciju i socijalizira se sa drugom djecom Za razliku od ostalih koncepcija u Reggio pristupu...
-
-
Organizacija poticajnog okruženja u waldorfskom dječjem vrtiću
-
Antonija Orlić U ovom se radu prikazuje na koji se način organizira poticajno okruženje u waldorfskomvrtiću. Bogatstvo, raznolikost i dostupnost materijala, prirodna okolina, obiteljska atmosfera,kvalitetna komunikacija te kompetentan odgojitelj glavne su karakteristike poticajnogokruženja.Djetetu kao osjetilnom biću treba osigurati okolinu koja će mu omogućiti da slobodnoistražuje svijet koji ga okružuje te da stečeno iskustvo prenosi preko tijela, osjećaja i glave.
-
-
Ornamentika epigrafskih spomenika vladara i velikaša s prostora ranosrednjovjekovne hrvatske države
-
Jelena Vardić Natpisi se javljaju na hrvatskim vladarskim dobrima, privatnim ranofeudalnim zadužbinama hrvatskih velikaša i u samostanskim crkvama. Branimir se spominje na čak pet natpisa, vezanih uz predromaničke crkve. Na gredi oltarne ograde crkve sv. Petra u Muću, osim što se spominje kneževo ime, navedeno je precizno vrijeme gradnje godinom 888. Na zabatu oltarne pregrade predromaničke crkve sv. Ivana u Uzdolju kod Knina, uz točno datiranu godinu 895., Muncimir se navodi kao princeps....
-
-
Ortoepija u nastupima kandidata na predsjedničkim izborima 2014./2015. godine
-
Nevena Čudina Turčinov Rad se bavi analizom govora predsjedničkih kandidata na izborima održanima 2014./2015. godine. Kao što je to i Ustavom propisano, svi u javnoj komunikaciji moraju govoriti hrvatskim standardnim jezikom, no od standarda, posebice u izgovoru, mnogi odstupaju. Govor je neizostavan dio naših života, njime izričemo svoje misli i iskazujemo sebe. Jezik, drugi element jezične djelatnosti, kada je u pitanju standard, strogo je propisan i trebalo bi ga se pridržavati u javnoj komunikaciji. U...
-
-
Osmanska i barokna arhitektura grada Drniša
-
Frane Prpa Iako je najstariji poznati zapis Drniša zabilježen davne 1494. godine, povijest Drniša pravovaljano se može pratiti tek od vremena pod osmanskom vlašću. Tijekom osmanske vladavine Drniš se postepeno razvio iz varoši u kasabu koja je plijenila pozornost svojim iznimno povoljnim strateškim položajem. U vrijeme osmanske vladavine u Drnišu je došlo do nadogradnje ranije tvrđave, izgradnje 5 džamija s 4 prateća minareta, sahat kule, vodovoda, itd. Među ostalim, u radu su iznesene...
-
-
Osnaživanje odgojitelja za rad s djecom s poremećajima u ponašanju - uloga pedagoga
-
Ivona Ivić U radu se raspravlja o pojavnosti poremećaja u ponašanju u ustanovama ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja te o ulozi same ustanove, odgojitelja i stručnog suradnika pedagoga u prevenciji poremećaja u ponašanju. Stavljen je naglasak na odgojitelja kao aktivnog nositelja pedagoške prevencije te na njegovu ulogu u pripremi djeteta za život. Stoga je cilj istraživanja bio ispitati odgojiteljsku percepciju kompetencija za prepoznavanje i rad s djecom s poremećajima u ponašanju u...
-
-
Osnaživanje roditeljstva djece jasličke dobi kroz komunikacijske vještine odgojitelja
-
Mirta Ban Komunikacija je promjenjiva i nikad statiĉna, stoga odgojitelj uĉenjem i
usavršavanjem svojih komunikacijskih vještina moţe kvalitetno odgovoriti na zahtjeve i
pojave u odgojno-obrazovnom procesu. Kvalitetna komunikacija osigurava razvoj
partnerskih odnosa i pomaţe odgojiteljima osnaţivati roditelje djece jasliĉke dobi. Roditelj i
odgojitelj najviše utjeĉu na cjelovit razvoj djeteta te sukladno tome trebaju biti u odnosu
punom poštovanja i razumijevanja. Teorijski dio rada...
-
-
Osnove plesnog jezika djece predškolske dobi
-
Josipa Ursić Glavanović Cilj ovog rada bio je prikazati osnove plesnog jezika, Labanove kinetografije, u djece predškolskog uzrasta. Kako bi to mogli napraviti bilo je potrebno prvo odrediti što je ples, kratko prikazati povijest plesa te prikazati sistematizaciju plesa. Prikazali smo osam osnovnih tema umjetnosti pokreta koje predstavljaju osnovu kvalitetnog poznavanja plesa s teorijske i praktične strane. Nakon toga je bilo potrebno prikazati na koju populaciju se odnosi izraz predškolska djeca. Prikazali smo...
-
-
Osnove tehnike rukometne igre u predškoli
-
Marija Kovač Rukomet je sportska igra za djecu s loptom, podjeljeni su u dva tima koji imaju cilj zabiti što više golova jedni drugima. Kod djece predškolske dobi se kroz rukometnu igru mogu razvijati razne motoričke sposobnosti i znanja koja djecu mogu činiti bržom, agilnijom, spretniijom... Kroz ovaj rad se nastojala približiti tema rukometne igre i njene tehnike koje djeci mogu na zabavan način kroz igru pospješiti bazične motoričke sposobnosti i funkcionalne sposobnosti.
Razne su...
Paginacija
