Paginacija

Razmišljanja učitelja o njihovoj ulozi u radu s djecom s poteškoćama u usvajanju čitanja i pisanja
Razmišljanja učitelja o njihovoj ulozi u radu s djecom s poteškoćama u usvajanju čitanja i pisanja
Iva Šimundža
Cilj ovoga rada je ispitati razmišljanja učitelja o njihovoj ulozi u radu s djecom s poteškoćama u usvajanju čitanja i pisanja te probleme s kojima se svakodnevno ti učitelji susreću. Učitelji su intervjuirani u školskim učionicama u kojima rade. Svaki razgovor je snimljen diktafonim uz njihov dobrovoljni pristanak i transkribiran anonimno. Rezultati istraživanja ukazuju na potrebu bolje edukacije učitelja o novim znanstvenim saznanjima i dostignućima koje će oni koristiti u...
Razumijevanje moralnih iskaza u metaetici
Razumijevanje moralnih iskaza u metaetici
Luka Donadini
U prvom je djelu rada riječ o metaetici uopće te nekim od glavnih značajki metaetičkog diskursa. Izloženo je što metaetika jest, kojim se pitanjima bavi te kako je dijelimo na razdoblja unutar 20. st. Uz prvi je dio napravljena razlika između moralnog realizma i nerealizma, na kojoj se distinkciji okvirno u radu gradi drugi i treći dio; realizam – kognitivizam i nerealizam – nekognitivizam. Naposljetku prvog dijela je izložen pregled Mooreovog shvaćanja ideala etike kao...
Razumijevanje traume u odgoju i obrazovanju djece rane i predškolske dobi
Razumijevanje traume u odgoju i obrazovanju djece rane i predškolske dobi
Ivna Gruja Bilonić
Formativni utjecaj traumatskih događaja na djecu posljednjih je desetljeća došao u fokus znanosti i prakse. Brojnim istraživanjima utvrdilo se u kolikoj mjeri traumatsko iskustvo može narušiti djetetovo psihičko i fizičko zdravlje, emocionalni i intelektualni razvoj, te biti pogubno za njega i okolinu. Proporcionalno tim spoznajama narasla je i potreba odgojitelja za stjecajnjem dodatnih znanja i vještina kako pomoći djetetu koje je bilo ili jest izloženo traumatskom...
Razvijanje jezične pismenosti, izražavanja i jezičnog stvaranja u Waldorf pedagogiji
Razvijanje jezične pismenosti, izražavanja i jezičnog stvaranja u Waldorf pedagogiji
Ana Draganja
Waldorfska pedagogija od samih početaka svoga nastanka intrigira pedagošku javnost svojim neobičnim pristupima odgoju i obrazovanju te didaktičkim rješenjima koje je njezin začetnik Rudolf Steiner osmislio. U ovom je radu pri proučavanju osobitosti waldorfske pedagogije poseban naglasak stavljen na analiziranje načina razvijanja i stjecanja jezične pismenosti, stvaranja i izražavanja kako u materinjem, tako i u stranim jezicima. Analizom praktičnog učenja jezika i književnosti u...
Razvijanje predčitalačkih vještina uz pomoć digitalnog
 alata
Razvijanje predčitalačkih vještina uz pomoć digitalnog alata
Mateja Prka
Kako bi dijete bilo u mogućnosti čitati s razumijevanjem potrebne su mu razvijene predčitalačke vještine. One se stječu od rane dobi. Aktivnim i zajedničkim čitanjem priča, prepričavanjem, komunikacijom, igrom dijete će usvajati vještine i bit će pripremljeno za ono što ga u školi čeka. Upravo je roditelj taj koji od rane dobi s djeteom provodi najviše vremenna te na taj način on ima najvažniju ulogu u stvaranju i usvajanju govornih vještina i tehnika za učenje...
Razvijenost interkulturalizma na području grada Mostara
Razvijenost interkulturalizma na području grada Mostara
Arijana Glibić
Rad ne sadrži sažetak.
Razvitak i perspektive civilnog društva: analiza slučaja Udruge Oksid
Razvitak i perspektive civilnog društva: analiza slučaja Udruge Oksid
Krunoslav Malenica
Civilno društvo u suvremenoj društvenoj teoriji sve više dobiva na pažnji. S obzirom da je nužno i višestruko isprepleteno i preklopljeno s fenomenom i konceptom demokracije, u današnjici ga se često navodi kao „lijek“ za sve njene „poremećaje“ izazvane neoliberalnim kapitalističkim okolnostima. Sve manje mogućnosti ali i sposobnosti nacionalnih država i javnih institucija u kreiranju javnih politika i sustava, otvorile su golemi prostor za djelovanje civilnih...
Razvoj dramskog izraza predškolske djece pomoću procesne drame
Razvoj dramskog izraza predškolske djece pomoću procesne drame
Tesa Jurjević
Pojam dramske pedagogije povezuje dramsko/kazališno/umjetničko izražavanje s odgojem/obrazovanjem/pedagogijom. HCDO (Hrvatski centar za dramski odgoj) igra važnu ulogu u promicanju dramske pedagogije u Hrvatskoj putem radionica, seminara i edukacije. Dramsko izražavanje koristi se u predškolskim ustanovama kako bi se potaknuo pozitivan razvoj djece, njihovih vještina i kreativnosti. Dramski centar, ili centar dramskih igara, pruža prostor za istraživanje uloga i situacija te...
Razvoj emocionalne inteligencije kod djece rane i predškolske dobi
Razvoj emocionalne inteligencije kod djece rane i predškolske dobi
Matea Debak
Emocije i emocionalni razvoj važni su čimbenici djetetova cjelokupnog psihofizičkog razvoja. Emocionalni razvoj odvija kroz usvajanje, diferenciranje i transformaciju emocija kroz različita razdoblja djetetova odrastanja (Haviland-Jones i sur., 1997. i LaFreniere, 2000; prema BrajšaŽganec, 2003). Osiguravanje pravilnog emocionalnog razvoja važno je za razvoj emocionalne inteligencije djeteta. Emocionalno inteligentna osoba ima razvijenu sposobnost prepoznavanja i razumijevanja...
Razvoj istraživanja rizičnih i zaštitnih čimbenika u obiteljskom okruženju
Razvoj istraživanja rizičnih i zaštitnih čimbenika u obiteljskom okruženju
Dora Hodalj
Obiteljsko okruženje predstavlja značajnu komponentu u životima pojedinaca, igrajući značajnu ulogu u emocionalnom, socijalnom i kognitivnom razvoju djeteta. U obitelji se formiraju temeljne vrijednosti, odnosi i interakcije koje oblikuju karakter i utječu na ponašanje pojedinca. Unutar tog okvira rizični i zaštitni čimbenici imaju velik utjecaj na pojedince, a posebice na djecu i adolescente. Rizični čimbenici u obiteljskom okruženju uključuju elemente koji mogu ugroziti...
Razvoj kvalitete prostorno-materijalnog okruženja u dječjem vrtiću
Razvoj kvalitete prostorno-materijalnog okruženja u dječjem vrtiću
Marija Guć
Prostorno-materijalno okruženje, ozračje, atmosfera, odnosi, komunikacija, vođenje, uvjerenje, vrijednosni sustav, ponašanja čine kvalitetu dječjeg vrtića. Prostorno-materijalno okruženje je vidljiva dimenzija institucionalnog ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja. Bogato prostorno-materijalno okruženje neizostavan je preduvjet cjelovitog razvoja i kvalitetnog učenja djece. Ovaj rad daje prikaz studije slučaja u kojoj je vidljivo mijenjanje prostorno- materijalnog okruženja...
Razvoj ljudske figure u dječjem crtežu
Razvoj ljudske figure u dječjem crtežu
Neda Jagmić
Likovno izražavanje je spontana aktivnost koja je prisutna u život svakog djeteta. Putem likovnog stvaralaštva dijete komunicira s okolinom te izražava svoje misli, osjećaje i želje. Prema tome, crtež često predstavlja odraz djetetovih emocionalnih i kognitivnih stanja. Kao jedna od najvažnijih stavki u dječjem crtežu prepoznata je ljudska figura putem koje dijete reflektira svoj unutarnji svijet te otkriva niz elemenata koji vode boljem razumijevanju njegove ličnosti. S obzirom...

Paginacija