Paginacija
-
-
Religijski pristupi u konvencionalnim, Montessori i Waldorf školarina
-
Ivana Bosančić Važnost duhovnog razvoja prepoznata je u većini pluralističkih i demokratskih pedagoških sustava i pristupa. Tako je primjerice i u Nacionalnom okvirnom kurikulumu (2011) jedan od odgojno – obrazovnih ciljeva uz intelektualni, estetski, društveni, moralni poticati i duhovni razvoj učenika koji se pretpostavlja kao važan dio cjelovitog razvoja ličnosti. U tom kontekstu, glavna namjera ovog rada bila je analizirati načine poticanja i razvoja duhovnog odgoja u konvencionalnoj školi,...
-
-
Renesansna glazba u nastavi Glazbene kulture u razrednoj nastavi
-
Mirela Tomas Renesansa je bila vrijeme preporoda. Velika znanstvena i tehnološka otkrića rezultirala su promjenom svakodnevnoga života ljudi. Svijet je otkrio velike slikare, književnike, filozofe, humaniste. Nove društvene prilike, poput pojave reformacije i protureformacije, utjecale su i na razvoj glazbe. U renesansi svjedočimo snažnom razvoju sakralne glazbe. Međutim, javljaju se i svjetovne glazbene forme koje se približavaju običnom čovjeku, npr. villota, frottola, madrigal. U ovom radu...
-
-
Rera i ženski napjevi - Etnografsko istraživanje tradicionalnih napjeva u selima pokraj Sinja
-
Kristina Mravak Glazba nastaje u društvu i za društvo, dakle društveno je uvjetovana te usvaja oblik
ovisno o stupnju društvenog razvitka, odnosno vrlo evidentno odražava društvene promjene.
Glazba je duboko i trajno povezana s čovjekom. Svakidašnji život pojedinca i društvenih
zajednica vezan je uz glazbu, ona je prisutna na svim važnijim događajima u čovjekovu
životu. Glazba je oduvijek poticaj i snaga u radu, tako smo i ovdje uočili da postojanje
karakterističnih glazbenih oblika...
-
-
Revitalizacija lokalnih identiteta u suvremenom odijevanju
-
Jelena Šarić U procesu odijevanja do izraţaja dolazi kreiranje osobnog identiteta, ali i kulturne i povijesne refleksije društva. Odjećom osoba komunicira sa svojom okolinom, definira se kroz poruke koje šalje drugima odabirom i načinom odijevanja - ono što pojedinac odijeva odreĎuje kako će ga doţivjeti njegova okolina. Stil odijevanja odreĎen je izvanjskim i unutarnjim procesima.
Rad preispituje suvremene postavke globalizacije i stavlja fokus na tradicijske aspekte lokalne sredine. Za...
-
-
Ritam godine u Waldorfskom dječjem vrtiću
-
Jelena Topić Temelj waldorfske pedagogije leži u antropozofiji – znanosti o duhovnoj naravi čovjeka, svijeta i svemira, a njen utemeljitelj je Rudolf Steiner. Poznato geslo waldorfske pedagogije glasi: „Odgoj ka slobodi!“, a Steiner pod pojmom „sloboda“ podrazumijeva pravo svakog ljudskog bića da razvija ono što je kao pojedinac sa sobom donio na svijet. U središtu same pedagogije nalazi se dijete i njegov cjeloukupni razvoj. To je vidljivo i u temeljnim načelima waldorfske pedagogije...
-
-
Ritam godine u Waldorfskom dječjem vrtiću
-
Jelena Topić Temelj waldorfske pedagogije leži u antropozofiji – znanosti o duhovnoj naravi čovjeka, svijeta i svemira, a njen utemeljitelj je Rudolf Steiner. Poznato geslo waldorfske pedagogije glasi: „Odgoj ka slobodi!“, a Steiner pod pojmom „sloboda“ podrazumijeva pravo svakog ljudskog bića da razvija ono što je kao pojedinac sa sobom donio na svijet. U središtu same pedagogije nalazi se dijete i njegov cjeloukupni razvoj. To je vidljivo i u temeljnim načelima waldorfske pedagogije...
-
-
Ritmička gimnastika u ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju
-
Marija Ceranja Ritmičkom gimnastikom postiže se kvalitetan tjelesni odgoj zbog sveobuhvatnosti tjelesnih aktivnosti koje se provode igrom za djecu predškolske dobi, a temelje se na prirodnim oblicima kretanja. Cilj je ovog sporta pokazati gracioznost i jedinstvo pokreta tijelom te rada sa spravom uz glazbu. Glazbom i pokretom djeca zadovoljavaju svoju potrebu za igrom i kretnjom koja potiče njihov razvoj (osobito motorički razvoj). Motorički razvoj i sposobnosti sastoje se od snage, brzine,...
-
-
Ritmička gimnastika za djecu rane i predškolske dobi
-
Anamarija Vuković Tjelesna aktivnost ima veliki utjecaj na čovjeka u bilo kojoj životnoj dobi, a posebice u
predškolskoj. U današnjem suvremenom načinu života djeca su sve manje motorički aktivna, a
sve više vremena provode u virtualnom svijetu. Budući da je predškolska dob idealna za razvoj
i odgoj – ne samo zdravstvenih, prehrambenih i higijenskih navika, nego i za cjeloviti razvoj u
području tjelesne aktivnosti, upravo je to razdoblje povoljno za stimuliranje razvoja
morfoloških...
-
-
Rizik od siromaštva na primjeru studentske populacije
-
Marijan Pušić Siromaštvo je jedno od gorućih problema suvremenog svijeta i društva. Ono je bilo
prisutno u prošlosti te je i danas neravnomjerno zastupljeno u svijetu. Siromašni su ljudi na
marginama društva, a često su odbačeni, diskriminirani i potlačeni. S terminom siromaštva,
usko je povezan i termin socijalne isključenosti koji se odnosi na nemogućnost sudjelovanja
članova društva u aktivnostima u kojima bi željeli sudjelovati. Državne vlasti bi trebale
donositi konkretne...
-
-
Rizični čimbenici za razvoj ovisničkih ponašanja
-
Leona Doljanin Ovaj završni rad bavi se temom rizičnih i zaštitnih čimbenika te kako oni dovode do razvitka ili pak nerazvijanja ovisničkih ponašanja. Primarna zaštita i izvor informacija bi trebala biti obitelj, nakon nje nadležne institucije posebice vrtići, te zajednica. Cilj prevencije u obliku edukacije i zdravih obiteljskih odnosa je u djetetu razviti karakter koji se može suprotstaviti pritisku okoline i donositi dobre odluke. Za dijete je bitno da taj proces započne već u ranoj dobi jer...
-
-
Robert Edward Lee
-
Marino Milin-Aljinović Robert Edward Lee rođen je 19. siječnja na obiteljskom imanju Stratford, u Virginiji. Diplomirao je 1829. na vojnoj akademiji West Point. Postao je časnikom u američkoj vojsci. Od 1829. do početka rata u Meksiku, obavljao je razne inženjerske zadatke diljem SAD-a, od kojih je najvažniji bio, izgradnja kanala u St. Louisu. Sudjelovao je u ratu protiv Meksika 1846.-1848., zatim se borio protiv Indijanaca na pograničnom području savezne države Teksas. 1859. uspješno je zaustavio...
-
-
Rock glazba u nastavi Glazbene kulture u razrednoj nastavi
-
Matea Buljat U ovom radu provedeno je istraživanje u OŠ Split 3 s učenicima dvaju razrednih odjela prvoga, drugoga, trećega i četvrtoga razreda. Iz analize i interpretacije rezultata može se iščitati da se učenicima razredne nastave sviđa rock glazba te da je djevojčice i dječaci podjednako preferiraju. Iz rezultata je vidljivo da se učenicima razredne nastave više sviđa domaća rock glazba brzog tempa. Uz tempo, važan faktor u kreiranju preferencija kod učenika čini i poznatost pjesama...
Paginacija
