Paginacija

USPOREDBA DJECE U ZAJEDNICI I OBITELJI S OBZIROM NA DIMENZIJE PSIHOSOCIJALNOG RAZVOJA
USPOREDBA DJECE U ZAJEDNICI I OBITELJI S OBZIROM NA DIMENZIJE PSIHOSOCIJALNOG RAZVOJA
Marina Sablić
Predmet ovog završnog rada bio je istražiti proces ulaska i prilagodbe djece smještene u odgojne domove, uvjete u kojima žive, socijanu podršku koja im je pružena, te rizične i zaštitne čimbenike. U radu su prikazana istraživanja vrste i funkcija odgojnih domova, poteškoće pri ulasku u dom, prava djece u instituciji i obitelji, te vršnjački pritisak i slika o sebi u doba adolescencije. Mladi u domovima stigmatizirani su od strane društva, što dodatno povećava mogućnost...
USPOREDBA DVAJU MJESNIH GOVORA – OREBIĆA I KARMENA NA POLUOTOKU PELJEŠCU
USPOREDBA DVAJU MJESNIH GOVORA – OREBIĆA I KARMENA NA POLUOTOKU PELJEŠCU
Karla Polić
Karmen i Orebić naselja su na jugozapadnoj strani poluotoka Pelješca. U ovome se radu sinkronijskim opisom snimaka slobodnog govora i dijalektološkim upitnikom provela usporedna analiza ovih dvaju govora. Istraživanje, kojim su se utvrdile sličnosti i razlike navedenih idioma, obuhvaća fonološku, morfološku i leksičku razinu. Premda su govori u glavnini južnočakavski, u analizi su se iskristalizirale i mnoge štokavske jezične značajke.
USPOREDBA KURIKULA NASTAVE TJELESNE I ZDRAVSTVENE KULTURE PRIMARNOG OBRAZOVANJA U ITALIJI I HRVATSKOJ
USPOREDBA KURIKULA NASTAVE TJELESNE I ZDRAVSTVENE KULTURE PRIMARNOG OBRAZOVANJA U ITALIJI I HRVATSKOJ
Janja Kekez
Suvremeni se način života često karakterizira kao sjedilački te je stoga usvajanje navika bavljenja sportskim aktivnostima i vođenje zdravoga života vrlo važno. Takve se navike stječu kroz formalno obrazovanje u nastavi tjelesne i zdravstvene kulture. Odgojno-obrazovni proces tjelesne i zdravstvene kulture propisan je kurikulom na nacionalnoj razini i razlikuje se od države do države. Teritorijalno susjedne države, Italija i Hrvatska, imaju različite kurikule nastave tjelesne i...
USPOREDBA POLOŽAJA VLAHA/MORLAKA U OSMANSKOM CARSTVU I MLETAČKOJ REPUBLICI
USPOREDBA POLOŽAJA VLAHA/MORLAKA U OSMANSKOM CARSTVU I MLETAČKOJ REPUBLICI
Ante Prcela
U ovom se radu analizira pravni položaj vlaha u Osmanskom Carstvu i morlaka u Mletačkoj Republici. Cilj je pokazati da su tijekom cijelog srednjeg i ranog novog vijeka, unatoč promjeni političke vlasti, vlasi uspjeli, barem u nekoj mjeri, sačuvati svoj posebni pravni položaj koji se sastojao u manjim porezima, samoupravi i obavljanju vojne službe. Usporedbom položaja osmanskih vlaha i mletačkih morlaka mogu se uočiti brojne razlike, ali neupitno je da se u oba slučaja radi o...
USPOREDBA RAZVOJNIH PRISTUPA JEANA PIAGETA I LAVA VYGOTSKOG
USPOREDBA RAZVOJNIH PRISTUPA JEANA PIAGETA I LAVA VYGOTSKOG
Paola Miletić
Cilj ovog rada je usporediti razvojne pristupe Jeana Piageta i Lava Semionoviča Vygotskog u kontekstu kognitivnog razvoja djece. U uvodu je definiran pojam razvoja djeteta kroz teorije učenja u sklopu razvojne psihologije. Ističu se i glavna pitanja na koje ova disciplina nastoji dati adekvatan odgovor, kao i važnost kognitivnog razvoja djeteta i njegovih karakterističnih elemenata. Nadalje je objašnjeno i zašto se kao predmet proučavanja kognitivnog i općenitog razvoja uzimaju...
USPOREDBA RAZVRSTAVANJA DJECE S TEŠKOĆAMA U
 RAZVOJU U USTANOVAMA RANOG I PREDŠKOLSKOG,
 OSNOVNOŠKOLSKOG I SREDNJOŠKOLSKOG ODGOJA I
 OBRAZOVANJA
USPOREDBA RAZVRSTAVANJA DJECE S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU U USTANOVAMA RANOG I PREDŠKOLSKOG, OSNOVNOŠKOLSKOG I SREDNJOŠKOLSKOG ODGOJA I OBRAZOVANJA
Karla Roso
Rad prikazuje kratak povijesni razvoj odgoja i obrazovanja djece s teškoćama u razvoju. Prezentirane su razne definicije djece s teškoćama u razvoju, objašnjava se zašto se ne koristi samo „djeca s teškoćama“ ili termin „invaliditet“. Drugi dio pravnim faktima ukazuje na mogućnosti odgoja i obrazovanja u ustanovama ranog i predškolskog, osnovnoškolskog i srednjoškolskog odgoja i obrazovanja. Prikazuju se načini podjele i razvrstavanja te se navode procesi pri upisu...
USPOREDBA STARIH POLJIČKIH ZAPISA I DANAŠNJEG POLJIČKOG GOVORA
USPOREDBA STARIH POLJIČKIH ZAPISA I DANAŠNJEG POLJIČKOG GOVORA
Ana Vukušić
U ovom radu pristupilo se usporedbi starih poljičkih zapisa i današnjeg poljičkog govora. Za analizu starih poljičkih zapisa koristila se zbirka narodnih pjesama pod nazivom Narodne pjesme iz Donjeg Doca, Srijana i Biska (Poljica), preciznije narodne pjesme kazivačice Mande Strujić te transkribirani zapis priče izvorne govornice s područja Gornjih Poljica, Marije Prelas. S druge strane, za analizu današnjeg poljičkog govora koristila se transkribirana priča o Božiću, također...
USPOREDBA STRAHA OD JAVNOGA NASTUPA I RAZINE FORMALNOGA GLAZBENOGA OBRAZOVANJA STUDENATA
UĈITELJSKOGA STUDIJA
USPOREDBA STRAHA OD JAVNOGA NASTUPA I RAZINE FORMALNOGA GLAZBENOGA OBRAZOVANJA STUDENATA UĈITELJSKOGA STUDIJA
Sara Igrec
Bilo da se radi o ispitnoj situaciji ili prezentaciji pred publikom, strah jest, po svoj prilici, uzbuĊenje. Govorimo li o glazbi, redovito ga povezujemo s javnim nastupom koji se, kao što je opće poznato, odnosi na instrumentalnu ili vokalnu izvedbu. Strah od javnoga nastupa ovisi o razini formalnoga glazbenoga obrazovanja studenata, stoga ne treba ĉuditi da se kod onih koji ga nemaju javlja veći otpor i anksioznost. Ukoliko otkrijemo uzroke straha, utoliko je moguće steći...
USPOREDNA ANALIZA BAJKI IVANE BRLIĆ-MAŽURANIĆ I HANSA CHRISTIANA ANDERSENA
USPOREDNA ANALIZA BAJKI IVANE BRLIĆ-MAŽURANIĆ I HANSA CHRISTIANA ANDERSENA
Katarina Mustapić
Ivana Brlić-Mažuranić jedna je od najznačajnija je spisateljica za djecu u Hrvatskoj. Hans Christian Andersen danski je pisac koji je svjetski poznat. Za Ivanu Brlić-Mažuranić i Hansa Christiana Andersena karakteristično je da su pisali bajke za djecu. Njihove bajke nalaze se na popisu obaveznih lektira u osnovnoj školi. Pretežito ih čitaju učenici nižih razreda osnovne škole. U ovom radu ispitane su sociodemografske varijable (škola, razred, spol, opći uspjeh), preferencije...
USVAJANJE PRAVILA PRUŽANJA PRVE POMOĆI U RAZREDNOJ NASTAVI
USVAJANJE PRAVILA PRUŽANJA PRVE POMOĆI U RAZREDNOJ NASTAVI
Ena Šurija
Poučavanje oživljavanja u osnovnim školama ima niz pozitivnih aspekata. Učenici postaju svjesni važnosti hitne medicinske pomoći i uloge koju mogu imati u spašavanju života, stvaraju se trajne kompetencije i vještine koje mogu nositi sa sobom kroz život, doprinoseći većoj sigurnosti i svijesti o zdravlju. Također, ovakav pristup može povećati samopouzdanje djece i njihovu sposobnost da pravilno reagiraju u stresnim situacijama. Naglasak ovog istraživanja jest na edukaciji...
UTEMELJENJE LJUDSKIH PRAVA U FILOZOFIJI JOHNA LOCKEA
UTEMELJENJE LJUDSKIH PRAVA U FILOZOFIJI JOHNA LOCKEA
Ivan Rubić
U ovom radu obrađuje se filozofija Johna Lockea, “oca liberalizma”. Obrađuje se njegovo kapitalno djelo političkog liberalizma, Dvije rasprave o vladi, gdje u početnom dijelu ruši “božansko pravo” kraljeva na vlast nad podanicima koji su svedeni na poziciju roblja. Locke izvodi od ideje o prirodnim, neotuđivim pravima na život, slobodu i vlasništvo kako su ta pojedinačna prava postojala prije nastanka države – država je umjetna tvorevina koja nastaje prijelazom iz ...
UTJECAJ BAUHAUSA NA HRVATSKU UMJETNIČKU PRODUKCIJU
UTJECAJ BAUHAUSA NA HRVATSKU UMJETNIČKU PRODUKCIJU
Nina Radić
Bauhaus, škola primijenjenog dizajna, arhitekture i umjetničkog oblikovanja, djelovala je u razdoblju od 1919. do 1933. godine u Weimaru, potom Dessau i Berlinu. S ciljem povezivanja svih likovnih umjetnosti, kako bi se zadovoljile potrebe društva i stvorila masovna proizvodnja visoke estetske vrijednosti. Unatoč svom kratkom postojanju, ostavila je velik trag u svim medijima umjetnosti 20. stoljeća od arhitekture, slikarstva, grafike, fotografije, filma do tekstilnog dizajna. Utjecaj...

Paginacija