Završni radovi | Repository of Faculty of humanities and social sciences

: INKLUZIJA DJECE S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU U DJEČJI VRTIĆ; Sanja Sarajčev
Cilj rada je prikazati što sveobuhvatniju sliku djeteta s teškoćama u razvoju koje se uključuje u dječji vrtić, pozivajući se poglavito, na onaj dio Nacionalnog okvirnog kurikuluma koji se tiče inkluzije djece s teškoćama u razvoju u predškolski odgojno-obrazovni sustav. Nacionalni okvirni kurikulum je temeljni dokument koji određuje sve bitne sastavnice odgojnoobrazovnoga sustava od predškolske razine pa do završetka srednjoškolskoga odgoja i obrazovanja. Nakon opisa...

: INKVIZICIJA; Marinela Jagnjić Kuzmanić
Završni rad se bavi inkvizicijom kao oružjem crkve u borbi protiv heretika. U 12. stoljeću Europu zahvaća val krivovjernih pokreta izazvanih hedonističkim životom svećenika koji nisu izvršavali svoje dužnosti. Rimsku crkvu najviše su ugrožavali katari, patareni, bogumili, bosanski krstjani, braća slobodnog duha i valdenzi. Inocent III. čak poziva i na rat protiv katara kasnije nazvan Albigenški rat. Taj rat započet zbog vjerskih razloga pretvorit će se u rat za neovisnost...

: INSEGNAMENTO DELL'ITALIANO COME LINGUA STRANIERA ATTRAVERSO LA FRASEOLOGIA CHE RIGUARDA I TERMINI GASTRONOMICI; Mirna Tadić
Lo scopo di questa tesi è esaminare la presenza di modi di dire, proverbi e locuzioni nei libri dello studente per le scuole superiori. Inoltre, l’attenzione è focalizzata su quelli che riguardano cibi e bevande. Pertanto, la parte teorica è suddivisa in due sezioni: l'analisi della presenza di termini gastronomici nei libri dello studente e l’analisi della presenza di fraseologia di genere nei libri di testo. I materiali utilizzati per la ricerca comprendono i libri dello studente...

: INSEGNAMENTO DELL´ITALIANO AI CROATOFONI IN ETA´PRECOCE: PRIMO CONTATTO CON L´ ITALIANO COME LINGUA STRANIERA; Ela Moćan
L’obiettivo della tesi era di definire un profilo più dettagliato di studenti e metodi di lavoro e insegnamento di una lingua straniera nell’età precoce. Dunque, per la realizzazione della ricerca sono state create quattro ipotesi che riguardano l’apprendimento della LS con lo scopo di confermare o no la loro verificazione alla fine della ricerca. Lo strumento usato per la ricerca è stato il questionario mediante cui si è esaminato l’atteggiamento dei docenti verso...

: INTENSIFICATORI NELL`ITALIANO CONTEMPORANEO; Hrvoje Malenica
U ovome se radu razmatra utjecaj pojačivača na čitateljevo razumijevanje članaka političkih rubrika u talijanskim dnevnim novinama. Raščlanjuju se pojedine riječi i skupine riječi koje se mogu naći u ulozi pojačivača. Pri odabiru i analizi pojačivača opredjeljuje se, za one koji na najbolji način utječu na čitateljevu percepciju novinskog članka.

: INTENSIFICAZIONE DEGLI AGGETTIVI: ANALISI CONTRASTIVA ITALIANO-CROATA; Ivan Lacić
L’intensificazione rappresenta un fenomeno linguistico che accomuna tutti gli strumenti, nonché strategie linguistiche contribuenti all’amplificazione del significato di un elemento lessicale. Si tratta di un fenomeno che investe non soltanto il livello morfologico, ma anche quello semantico e pragmatico, rafforzando oppure indebolendo la forza referenziale di un enunciato. Benché l’intensificazione si presenti come un fenomeno transcategoriale che può essere associato a tutte le...

: INTENSIFICAZIONE.MODIFICAZIONE.AWERBI. FOCALIZZANTI; Sanja Opačak
In questo lavoro si definisce il termine di intensificazione e di intensificatori, si presentano i modi attraverso i quali gli intensificatori modificano la parola che precedono. Modificazione sottintende l’aggiunta di modificatori che mettono in evidenza e rafforzano la parola che accompagnano. Modificatori appartengono alle varie categorie grammaticali, tuttavia ci si concentra su avverbi, più precisamente, avverbi focalizzanti. Vengono presentati e analizzati quindici avverbi...

: INTENSITICAZIONE DEGLI AGGETTIVI: ANALISI CONTRASTIVA ITALIANO-INGLESE; Anđela Blaslov
L’intensificazione rappresenta un fenomeno linguistico universalmente presente nel linguaggio umano, particolarmente quello quotidiano. Essa si ottiene usando diversi strumenti e strategie linguistiche. Anche se tutte le parti del discorso possono essere intensificate, sono proprio gli aggettivi le parole che si intensificano in maniera più naturale con una vasta gamma di strategie di intensificazione. Le strategie di intensificazione degli aggettivi analizzate in questo lavoro sono:...

: INTERDISKURZIVNOST I SPEKULATIVNOST U ROMANESKNOJ TRILOGIJI LUKE BEKAVCA (DRENJE, VILJEVO, POLICIJSKI SAT); Robert Aralica
Rad analizira interdiskurzivnost i spekulativnost u romanesknoj trilogiji Luke Bekavca (Drenje, Viljevo i Policijski sat). Temeljna je teza ovog rada da se u romanima mogu pronaći intencionalni primjeri interdiskurzivnosti kojima autor otvara mogućnost za implementaciju ideja preuzetih iz spekulativnog realizma. Prvenstveno, to su kritika antropocentrizma i izražavanje sumnje u znanstvenu spoznaju. Primjeri interdiskurzivnosti istovremeno se koriste i kao autentični falsifikati kojima se...

: INTERGENERACIJSKO UČENJE; Frančeska Delija
Predmet ovog završnog rada bio je istražiti i analizirati koncept intergeneracijskog učenja kao i ukazati na važnost primjene istoga u suvremenom društvu i obrazovanju. Prikladno, daje se pregled neizostavnih teoretskih pojmova koji omogućuju bolje razumijevanje samog koncepta. Uspoređuje se shvaćanje i definiranje pojmova učenja i poučavanja u društveno-povijesnom kontekstu kao i uvođenje termina cjeloživotnog učenja kao nezaobilazne podloge za intergeneracijsko učenje....

: INTERKULTURALNA EFIKASNOST I PREFERENCIJE GLAZBĀ SVIJETA U KONTEKSTU VISOKOŠKOLSKOG OBRAZOVANJA; Mirna Vukić
U radu je istražen utjecaj završenog srednjoškolskog obrazovanja i dobi/godine studija na interkulturalnu efikasnost studenata i njihove preferencije glazbā svijeta, zatim povezanost između interkulturalne efikasnosti i preferencija glazbā svijeta te utjecaj poznatosti na preferencije glazbenih ulomaka. Istraživanje je provedeno na uzorku studenata različitih fakulteta Sveučilišta u Splitu i Sveučilišta u Zagrebu, pomoću upitnika sastavljenog od tri dijela: Upitnik općih...

: INTERNALIZIRANI PROBLEMI U PONAŠANJU SPLITSKIH STUDENATA; Marina Gašpar
Internalizirani problemi su nerijetko izvana teško uočljivi, a odnose se na ponašanja koja pojedinca onemogućavaju prilikom normalnog funkcioniranja te su uglavnom usmjerena prema sebi. Ti su problemi u velikoj mjeri prisutni meĎu svim dobnim skupinama. Cilj ovog istraţivanja bio je istraţiti zastupljenost internaliziranih problema u ponašanju i to: depresivnosti, anksioznosti, stresa i suicidalnosti kod studenata Sveučilišta u Splitu. Istraţivanje je provedeno na uzorku od...

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