Pages
-
-
PROFESIONALNO USMJERAVANJE U OBITELJI
-
Ivana Božulić Profesionalno usmjeravanje odnosi se na pružanje pomoći pojedincu na putu njegova
profesionalnog razvoja i pronalaska vlastitog mjesta u svijetu zanimanja i rada, uzimajući u
obzir njegove vještine, znanja, sposobnosti i psihofizičke osobine. Ima tri glavne sastavnice o
kojima ovaj diplomski rad donosi sistematizirane informacije: profesionalno informiranje,
profesionalno savjetovanje i praćenje. Iznose se obilježja i uloga profesionalnog usmjeravanja,
izbora zanimanja, kao i...
-
-
PROFESORI FFST-a U ONLINE NASTAVI NA POČETKU PANDEMIJE
COVID-19: KVALITATIVNO ISTRAŽIVANJE DOŽIVLJAJA
STUDENATA
-
Ivana Ćurak Poticaj za istraživanje provedeno u ovom diplomskom radu bio je upravo istraživanje
učinkovitosti nastavnika i kvalitete nastavnog procesa iz perspektive studenata Filozofskog
fakulteta u Splitu. U istraživanju je sudjelovalo 12 studentica dvopredmetnih preddiplomskih i
diplomskih studija koje su primjenom polustrukturiranog intervjua procjenjivale uspješnost
nastavnika u organiziranju i izvođenju online nastave te motiviranju studenata, kao i kvalitetu
nastavnog ozračja u online...
-
-
PROJEKTNO UČENJE
U ODGOJNO-OBRAZOVNOM PROCESU
-
Tonina Marušić U ovom se radu analizira učenje djece rane i predškolske dobi, načinima učenja i mogućnostima za učenje. Naglasak se stavlja na istraživanje te učenje putem projekta. Od najranije dobi djeca započinju s učenjem i taj proces traje tijekom cijeloga života. Potreba za stjecanjem novih znanja i istraživanjem okoline u kojoj boravimo nam je urođena. Uloga, bliskih ljudi djetetu, je da kreiraju kvalitetno i poticajno okruženje koje će u njemu stvoriti jakuželju za učenjem. Na taj...
-
-
PROMICANJE ŽIVOTNO-PRAKTIČNIH VJEŠTINA KOD DJECE i MLADIH U SUVREMENOM MEDIJSKOM OKRUŽENJU
-
Katarina Kolovrat Stjecanje i razvoj životno-praktičnih vještina neophodno je za kvalitetan i uspješan
rast i razvoj svakog čovjeka. Životno-praktične vještine uključuju sadržaje i aktivnosti koje
olakšavaju čovjekovo svakodnevno funkcioniranje i njihovo stjecanje kreće od najranije dobi
u obiteljskom okruženju, a nastavlja se i kroz školovanje. Iako bi se razvoj životnih vještina
trebao poticati i u svim odgojno-obrazovnim ustanovama, u današnjem je nastavnom procesu
i dalje prevelik...
-
-
PROSTOR I ARHITEKTURA SPLITSKOG PREGRAĐA VELI VAROŠ OD XV. DO XIX. STOLJEĆA
-
Ivan Čarić Tradicija gradnje kamenom na istočno-jadranskoj obali prisutna je koliko i razvijenije ljudske zajednice. Običan narod ili puk tisućljećima je razvijao metode gradnje najdostupnijim prirodnim materijalom, u ovom slučaju prirodnim kamenom, a svaka je generacija svjesno preuzimala i nadograđivala prethodno stečena znanja. Početkom 20. stoljeća tradicija je ugrožena uvođenjem novih, modernih tehnologija, da bi se sredinom istog stoljeća osjetile snažna industrijalizacija i...
-
-
PROSTOR KAŠTELA U RANOM SREDNJEM VIJEKU
-
Monika Stjepanović Ovaj rad bavi se Kaštelanskim poljem u ranosrednjovjekovnom razdoblju. Obrađuju se prva starohrvatska naselja koja su bila razmještena u splitski i trogirski dio polja. Spominju se nalazi u grobovima koji su pronađeni na području Kaštela. Analiziraju se stilske odrednice crkvi oko kojih su naselja bila okupljena. Navode se povijesni izvori u kojima se sakralni objekti spominju. Da bi se dobio uvid u arhitekturu svake crkve, rad se oslanja na arheološka istraživanja. Stilska...
-
-
PROSTORNA STRUKTURA SPLITA NA PRIJELAZU IZ SREDNJEGA U NOVI VIJEK
-
Željka Lisičar Žeravica U ovom radu nastoji se dati, koliko je moguće, cjelovit pregled prostornog razvoja grada Splita na temelju dostupne literature s područja povijesti, urbanizma, povijesti umjetnosti, arhitekture i arheologije. Istraživanjem je obuhvaćeno razdoblje od kasnog srednjeg vijeka, s kratkim osvrtom na ranija razdoblja, do konca 18. st. Radom se nastoji odgovoriti na pitanja na koji se način i kojom dinamikom odvijalo oblikovanje prostorne strukture grada, te na koji su način politički,...
-
-
PROSTORNI RAZVOJ SPLITA U KASNOM SREDNJEM I RANOM NOVOM VIJEKU
-
Marija Močić Split je tijekom srednjovjekovlja doživio značajne promjene u prostornoj organizaciji te je postao pravi srednjovjekovni grad priključenjem najstarijeg predgrađa jezgri. Do toga je došlo gradnjom bedema oko novog predgrađa krajem 13. i početkom 14. st. te formiranjem prvih gradskih četvrti u starom i novom dijelu grada. Tim proširenjem Split je udvostručio svoju površinu te s vremenom postaje grad s dva centra. Iako su podignuti novi bedemi, ipak je dio naselja ostao izvan njihova...
-
-
PROSTORNO-MATERIJALNI KONTEKST
REGGIO DJEČJEG VRTIĆA
-
Sara Bogdan Cilj ovog rada je predstaviti Reggio pedagošku koncepciju koja u središte svoga
djelovanja postavlja dijete, prilagođavajući mu prostorno-materijalnu, socijalnu i vremensku
dimenziju koje mu kroz indirektno poučavanje omogućuju da se razvije u samostalnu,
odgovornu i kompetentnu osobu spremnu za preuzimanje inicijative u osobnom razvoju.
Osobni život i rad Lorrisa Malguzzija, kao idejnog začetnika ove koncepcije, koji su ga
potaknuli na njeno kreiranje, kao i njen povijesni...
-
-
PROSTORNO-MATERIJALNI KONTEKST DJEČJIH VRTIĆA NEKAD I DANAS
-
Andrea Sorić Kao temeljna jedinica društva, obitelj je tijekom vremena doživjela velike promjene. Otvaranje prvih predškolskih ustanova bio je odgovor na procese industrijalizacije, urbanizacije, sve većeg zapošljavanja žena i izmijenjene uvjete odrastanja i odgoja djeteta. Uključivanjem djece u različite odgojno-obrazovne ustanove javlja se institucijski odgoj te u skladu s tim i djetinjstvo koje se postupno institucionaliziralo. Mnogi mislioci i teoretičari bavili su se pitanjima odgoja i...
-
-
PROTUPLAGIJATSKI SOFTVERI: PUT PREMA AKADEMSKOJ ČESTITOSTI ILI AKADEMSKOJ INERTNOSTI
-
Josipa Šalinović Akademska čestitost skup je pravila, vrijednosti, moralnih i drugih zaduženja na kojima ta
zajednica počiva, kojima se definira odnos članova akademske zajednice prema radu, samoj
zajednici i članovima iste. Različiti su načini povrede normi akademske čestitosti, a jedan od od
njih je plagiranje. Plagiranje podrazumijeva neovlašteno preuzimanje tuđeg rada ili bilo koji oblik
neiskrenosti i lažiranja u bilo kojoj etapi istraživanja s ciljem ostvarivanja nekog rezultata i/ili
...
Pages
