Pages
-
-
DORA MAAR, UMJETNIČKI PUT I BIOGRAFSKE REFLEKSIJE
-
Marija Ivanišević Henriette Theodora Markovitch, umjetničkog imena Dora Maar, najistaknutija je umjetnica nadrealizma 20. stoljeća. Eksperimentirajući s fotografijama i fotomontažom ubrzo postiže sjajne rezultate i postaje poznata modna fotografkinja. Dorino djelovanje, barem za širu javnost, pomalo pada u sjenu nakon početka veze s Picassom.
Cilj ovoga rada je istražiti opus Dore Maar i utjecaje već spomenute veze, ali i događaja iz života na njezino stvaranje. Ova umjetnica, s obzirom na...
-
-
DOŽIVLJAJ RODITELJSTVA, SVJESNOST U RODITELJSTVU I UKLJUČENOST RODITELJA U RANI I PREDŠKOLSKI ODGOJ I OBRAZOVANJE
-
Matea Bonacin Cilj ovog istraživanja bio je ispitati odnos doživljaja roditeljstva, svjesnosti u roditeljstvu, uključenosti roditelja u rani i predškolski odgoj i obrazovanje i zadovoljstva roditelja predškolskom ustanovom te utvrditi postoje li razlike u istima s obzirom na spol, obrazovni, bračni i radni status te vrstu zanimanja ispitanika, kao i doprinos sociodemografskih obilježja roditelja, doživljaja roditeljstva i svjesnosti u roditeljstvu uključenosti roditelja u rani i predškolski...
-
-
DRAMSKA IGRA U RADU S DJECOM PREDŠKOLSKE DOBI
-
Vlatka Grassi NajmlaĎa djeca shvaćaju da svojim plesom ili grimasama mogu kod odraslih izmamiti
osmijeh, što takvo ponašanje čini vrstom dramske igre. Veselo okruţenje koje pritom prati
dramsku igru ukazuje na vezu dramske igre sa smijehom i zabavom. Prepoznavanje vitalnih
elemenata dramske igre ukazuje na mogućnosti koje se odgajateljima pruţaju pri poticanju,
kreiranju i razumijevanju uloga dramske igre kao vaţnog segmenta odgojno-obrazovnog rada
u predškolskoj ustanovi.
Djeca se vrlo...
-
-
DRAMSKE AKTIVNOSTI U RAZREDNOJ
NASTAVI
-
Anamarija Barišić Cilj ovoga diplomskoga rada je prikazati značaj dramskih aktivnosti u odgojnoobrazovnomu
procesu, posebno na njihovu primjenu u razrednoj nastavi. Navedene su različite
vrste drame s naglaskom na procesnu i odgojnu dramu, a istražuje se utjecaj dramskih metoda
na razvoj učenika. Rad detaljno razmatra i navodi neke od dramskih metoda u nastavi.
Naglasak se stavlja na posebnu ulogu učitelja u provedbi dramskih aktivnosti u učionici.
Navedena je primjena dramskih igara, vježbi i...
-
-
DRUGA INTERNACIONALA (1889.-1914.)
-
Marko Ercegović U ovom radu nastoji se upoznati čitatelje sa svim segmentima Druge internacionale, od njezinih ambicioznih početaka i utemeljena 1889. godine pa sve do neslavnog završetka i sloma 1914. godine. U prvom dijelu ističu se nasljeđa Prve internacionale, Pariške Komune i općenito socijalizma i radničkih pokreta koja je Druga internacionala implementirala u svoj program. Potom se razmatra pitanje organiziranosti kroz odnose socijalističkih stranaka i sindikata različitih zemalja koje su...
-
-
DRUGI ANGLO-AFGANISTANSKI RAT 1878-1880
-
Bernard Modrić Drugi anglo-afganistanski rat bio je sukob između Britanskog Carstva, odnosno Britanske Indije i Afganistana. Trajao je od kraja studenog 1878. sve do rujna 1880. U vremenu prije rata Rusija je vodila agresivnu ekspanziju diljem Središnje Azije što je privuklo pozornost Velike Britanije. Diplomatski sukobi i borba za utjecaj u Aziji između Velike Britanije i Rusije popularno se naziva „Velika igra“. Britanci su smatrali da će Rusi napasti Indiju koja je bila najvažnija britanska...
-
-
DRUGI MOREJSKI RAT U DALMACIJI
-
Eleonora Ćatipović Drugi morejski rat, koji se odvijao u 18. stoljeću, predstavljao je jedan od ključnih sukoba između dvaju moćnih imperija - Mletačke Republike i Osmanskog Carstva. Ovaj rat poznat je i kao Sinjski rat zbog intenzivnih borbi koje su se odvijale u područjima Dalmacije, posebno u gradovima Sinj i Imotski. Oba grada bila su od velike strateške važnosti, što je dovelo do iznimno žestokih sukoba između mletačkih i osmanskih snaga. Dalmacija, kao povijesno područje Hrvatske, bila je...
-
-
DRUŠTVENA POVIJEST GORNJIH POLJICA U NOVOM VIJEKU
-
Petra Braović Društvo u Gornjim Poljicima bilo je patrijahalno koje je bilo određeno pravilima. Ta pravila se se poštovala u svako doba. Živjelo se teško i skromno. Bilo je i bogatijih. Znali su se običaji koji su se njegovali i poštovali s koljena na koljeno. Poštovalo se starije te su se mladi odnosili prema starijim s poštovanjem. Njegovali su domoljublje i hrvatski jezik i pismo. Gradili su kuće u skladu sa svojim mogućnostima i prilikama. Obrađivali su polja, držali blago. Poštovali su...
-
-
DRUŠTVENA POZADINA KLADIONIČARA: DOŽIVLJAJI I ISKUSTVA MUŠKARACA
-
Anamarija Škrtić Ovaj diplomski rad donosi pregled socijalne pozadine kladioničara.Socijalna pozadina
je uključivala motive, iskustva i posljedice klađenja kod pojedinaca. Kockanje ili kocka
zajednički je naziv za skup raznovrsnih igara, ponašanja i aktivnosti, koje uključuju ulaganje
novca, uz rizik i nadu u očekivanje pozitivnog ishoda, tj. igrač riskira i nada se da će povratiti
uloženo ili dobiti više od toga (Koić i sur., 2009). Istraživanje je provedeno kroz lipanj i srpanj
2022....
-
-
DRUŠTVENA TOPOGRAFIJA I PROSTORNA ORGANIZACIJA SREDNJOVJEKOVNE BRAČKE KOMUNE
-
Katarina Vladislavić Komunalne strukture srednjovjekovne braĉke komune su jedne od najsloţenijih unutar cjelokupnog spektra istoĉnojadranskog prostora, iako su u isti mah i jedne od slabije obraĊenih i razmatranih aspekata hrvatske medievistiĉke historiografije. Uvidom u šire geomorfološke, intelektualne, arhitektonske, te ekonomske implikacije u komparaciji sa sagledavanjem odnosa sa okolnim komunama Hvara i Splita, uviĊamo kako se temeljni generatori u formaciji komune ostvaruju u vidu društvene...
-
-
DRUŠTVENE MREŽE I STRES KOD
SREDNJOŠKOLACA
-
Maša Šuvar Srednjoškolci se često suočavaju s izazovima i pritiscima, a dva značajna faktora koji
oblikuju njihovu svakodnevicu su stres i društvene mreže. Akademski pritisak, socijalne
dinamike i očekivanja okoline mogu biti izvor stresa među srednjoškolcima. Istovremeno,
društvene mreže postaju sveprisutni dio njihovih života, pružajući platformu za interakciju,
izražavanje i povezivanje s vršnjacima. Međutim, upotreba društvenih mreža također nosi
izazove, uključujući...
-
-
DRUŠTVENI UGLED PROFESIJE NASTAVNIKA
-
Lucija Šolaja Nastavnička profesija je oduvijek bila cijenjena i ugledna u društvu, no istovremeno s mijenjanjem društvenih okolnosti kroz povijest, mijenja se i položaj nastavnika u društvu. Društveni ugled profesija predstavlja način na koji društvo promatra određenu profesiju, ali i njegovo stjecanje označava uspješnost društvene definicije profesija. Za napredovanje države potrebno je poraditi i na obrazovanju koje uključuje usavršavanje, ali isto tako i zadovoljstvo samih nastavnika...
Pages