Pages
-
-
GENERATIVNA SINTAKSA U HRVATSKOM JEZIKU
-
Kristijan Zvonimir Podrug Avram Noam Chomsky 1957. godine svojom knjigom Syntactic Structures uvodi teoriju generativne gramatike koja je devijacija od tadašnjeg strukturalizma. U ovom je radu opisan transformacijsko-generativni pristup gramatici te je prikazan njegov razvoj. Opisana je i standardna (klasična) teorija generativne gramatike. S obzirom na to da je teorija generativne gramatike usredotočena na sintaksu rad objašnjava naglasak na sintaktičku sastavnicu generativne gramatike te je prikazuje u odnosu...
-
-
GEOMETRIJSKI SANGAKU PROBLEMI
-
Ana Cicvarić U radu se predstavljaju sangakui – drvene ploče s matematičkim zapisima koje su postavljane diljem Japana pod krovišta hramova kao zavjetni darovi ili zahvale bogovima na matematičkim postignućima. Sangaku ploče nastale su u vrijeme Edo razdoblja kojeg karakterizira mir i samonametnuta izolacija Japana od ostatka svijeta. Tijekom Edo razdoblja dolazi do snažnog razvoja autohtone znanosti i umjetnosti, a taj period poznatiji je kao Genroku renesansa. Stoga, u svrhu boljeg...
-
-
GERMANISMEN IN VARAŽDIN
-
Elizabeta Novosel Varaždinski govor prepun je posuđenica iz njemačkog jezika te su se one toliko duboko ukorijenile da malo tko zna dolaze li iz njemačkog govornog područja ili su izvornog podrijetla. Cilj ovog rada je utvrditi zastupljenost germanizama u Varaždinu. Rad je podijeljen u nekoliko poglavlja. U prvom dijelu rada opisan je povijesni i društveno - kulturni kontakt njemačkog i hrvatskog jezika odnosno utjecaj germanofonskih doseljenika na području Varaždina. U drugom poglavlju navedene su...
-
-
GESTE BOLI U LIKOVNOJ UMJETNOSTI KASNOG SREDNJEG VIJEKA I RANOG NOVOG VIJEKA
-
Gabriella Markušić Geste boli i sinonimi te riječi, poput muke ili jada, često su primjenjivani motivi u likovnoj umjetnosti. Prvi put se javljaju u razdoblju antike, te ih ponovno susrećemo u doba romanike, ali su gotika i renesansa razdoblja koja njima obiluju. Gotičko doba je značajno upravo zbog toga što ponovno uvodi takve motive u opticaj i to kroz Biblijske teme. Od Giotta do Donatella može se promatrati kako se figure oslobađaju i transformiraju, dopuštajući da njihova bol jasno izađe na...
-
-
GLAZBA I PLES U RAZVOJU DJECE RANE I PREDŠKOLSKE DOBI
-
Domina Radmilo Glazba i ples su sastavni dio ranog i predškolskog odgoja, te kako u svakodnevnom životu,
tako se primjenjuju i u odgojno-obrazovnoj praksi. Njihova uloga može biti obrazovna u smislu
dječjeg savladavanja glazbenih elemenata, ili estetske kulture pokreta, ali i terapeutska u svrhu
pomaganja djetetu u savladavanju njegovih teškoća ili uočavanju mogućih djetetovih
odstupanja u razvoju. U svakom slučaju odgajateljeva uloga je osigurati djetetu optimalno
prostorno-materijalno...
-
-
GLAZBA KAO POTICAJ U RAZVOJU MATEMATIČKIH SPOSOBNOSTI DJECE RANOG I PREDŠKOLSKOG UZRASTA
-
Ivana Smolić Glazbeni odgoj dio je estetskoga odgoja čiji je cilj kod djeteta pobuditi i razviti osjećaj i smisao za lijepo u glazbi, u umjetnosti općenito, ali i izvan nje. Glazbene aktivnosti bi trebalo provoditi zbog aktivnoga slušanja, izvođenja i stvaranja te sudjelovanja i uvažavanja glazbe, a uloga predškolskih ustanova bi trebala biti priprema djece za život u kojem je glazba integralni dio svakodnevnoga života. Glazbene aktivnosti su najbolji medij za djetetovo kreativno izražavanje i...
-
-
GLAZBA U DJEČJEM ANIMIRANOM FILMU
-
Rozana Lazaneo Film je medijski sadržaj koji je danas veoma rasprostranjen te predstavlja sredstvo zabave i umjetničkoga izraza. Animirani film kao dio filmske umjetnosti ima važnu ulogu u dječjim životima s obzirom da se djeca prvo susreću s takvom vrstom filma. U prošlosti se u animiranim filmovima često koristila klasična glazba. Kako bismo djeci približili klasičnu glazbu postoji mogućnost upotrebe filma u nastavi Glazbene kulture. Takvom aktivnošću, ne samo da bismo djecu zainteresirali...
-
-
GLAZBENA BAŠTINA CETINSKE KRAJINE U NASTAVI GLAZBENE KULTURE
-
Lara Ljubičić U ovom diplomskom radu obrađivani su tradicijski napjevi Cetinske krajine. U uvodnom dijelu rada opisano je što je to multikulturnost i interkulturnost te zašto je važno da učitelj posjeduje multikulturne i interkulturne kompetencije. Danas živimo u multikulturnom društvu i važno je djecu od rane dobi učiti poštivanju svoje, ali i tuđe kulture. Interkulturni pristup odgoju i obrazovanju je ključan kako bi se ti ciljevi ostvarili. U nastavku rada opisana je tradicijska glazba i...
-
-
GLAZBENA IGRA KAO GLAZBENA AKTIVNOST DJECE RANE I PREDŠKOLSKE DOBI
-
Marta Ruščić Poznato je da su još od majčine utrobe djeca okružena raznim zvukovima. Svi ti zvukovi postaju dio djetetova života, a nakon rođenja dijete ih slušajući počinje i razlikovati. Od tada dijete prima, aktivno ili pasivno, razne glazbene sadržaje, kao i ostale razne zvukove, iz okoline. Glazba je svuda oko nas i život bez nje je nezamisliv. Snaga i moć glazbe ogledaju se kroz njen utjecaj na individualan razvoj pojedinca, njegovo odrastanje i ponašanje. Glazba budi različite...
-
-
GLAZBENA PRIČA PEĆA I VUK U NASTAVI GLAZBE RANE ŠKOLSKE DOBI
-
Dora Zlatar U ovom se radu istražuje značajan utjecaj glazbenog obrazovanja na cjelovit razvoj
djece s naglaskom na njegov utjecaj na afektivne, socijalne, kognitivne i psihomotorne domene.
Glazbeno obrazovanje u ranoj školskoj dobi kroz aktivnosti kao što su pjevanje, glazbene igre,
pokret uz glazbu, pjesmice i slušanje, ne samo da unapređuje glazbene sposobnosti već također
podupire cjelokupni osjetilni, estetski, moralni, fizički i intelektualni razvoj osobito u razvoju
slušnih...
-
-
GLAZBENE AKTIVNOSTI DJECE RANE I PREDŠKOLSKE DOBI I NJIHOV UTJECAJ NA CJELOVITI RAZVOJ DJETETA
-
Fiona Martinović Glazba je sastavni dio dječjeg svijeta, ona za dijete simbolizira sreću i veselje te potiče na zabavu i igru. Glazbene aktivnosti neizostavan su dio djetinjstva baš zbog toga što djeca kroz njih potiču svoje sposobnosti i povezuju ih uz pozitivne emocije. Provedba glazbenih aktivnosti provodi se kroz igru, temeljnu dječju aktivnost. Igra je sastavni dio djetetova života, ona je slobodna i spontana aktivnost. Svaka dječja igra je nova i uzbudljiva, kroz nju dijete uči nešto novo i...
-
-
GLAZBENE PREFERENCIJE DJECE RANE I PREDŠKOLSKE DOBI
-
Jelena Vladanović Glazbene preferencije podrazumijevaju davanje prednosti određenom glazbenom stilu. Istraživanja koja se bave glazbenim preferencijama pokušavaju odgovoriti na pitanja kako one nastaju i čime su uvjetovane. Rad se sastoji od teorije u kojemu se objašnjava pojam glazbenih preferencija i glazbenog ukusa te se navode rezultati provedenih istraživanja i spoznaja. Opisuje se utjecaj glazbe na dijete i važnost temeljnih područja poticanja ranog glazbenog interesa kao i njihov mogući...
Pages
