Pages
-
-
Diskursne oznake u udžbenicima engleskoga jezika
-
Magdalena Šantić Diskursne su oznake multifunkcionalne jezične jedinice. Njihova je uloga povezivanje govora na logičan i smislen način. Budući da su udžbenici nit vodilja u procesu učenja stranoga jezika, važno je da sadrže dovoljan broj diskursnih oznaka kako bi se od samoga početka učenicima omogućilo njihovo usvajanje. Cilj rada bio je istražiti zastupljenost diskursnih oznaka u udžbenicima hrvatskih izdavačkih kuća Školska knjiga i Profil Klett te britanske izdavačke kuće Oxford...
-
-
Disleksija kod djece rane i predškolske dobi
-
Nikolina Serezlija Disleksija je razvojna poteškoća koja postaje izraženija kada je osoba suočena s raznim
zadacima, poput onih koji uključuju čitanje i pisanje. Rano otkrivanje disleksije je važno radi rane
intervencije. Djeci koja imaju disleksiju pomažu logopedi, pedijatri, psihijatri, fizioterapeuti i
odgajatelji. Logopedi koriste standardizirane testove za testiranje vještina, pedijatri su odgovorni
za tjelesno zdravlje i razvoj djece, dok su psihijatri stručnjaci za mentalno zdravlje....
-
-
Dizajn za svakodnevni život: recepcija skandinavskih praksi industrijskog oblikovanja u Hrvatskoj 50-ih i 60-ih godina
-
Lana Beović Pedesete i šezdesete godine predstavljaju razdoblje razvoja i artikulacije pojma dizajna u Hrvatskoj, u modernom smislu značenja toga pojma. Temeljno stajalište toga razdoblja, što ga domaća scena dizajnerska scena dijeli s nizom ostalih europskih zemalja toga vremena, jest ono da dizajn može i mora pozitivno utjecati na razinu životnog standarda, te da je dobrobit cijelog društva, moralna odgovornost dizajnera. Slično se o dizajnu razmišljalo i u skandinavskim zemljama, čije su...
-
-
Dizajnerski opus Marianne Brandt
-
Ivana Kovačević Rad je posvećen umjetničkom značaju i djelu Marianne Brandt, koja je bila njemačka dizajnerica, fotografkinja i slikarica.
Rođena je na prijelazu XIX. na XX. stoljeće zbog čega je doživjela mnoga politički nestabilna vremena u Njemačkoj gdje je živjela većinu života. Živjela je i djelovala za vrijeme moderne, u čijem duhu je izradila sva svoja značajna djela; u dizajnu, fotografiji i fotomontaži. Pridružila se Bauhausu, najznačajnijoj europskoj školi za dizajn i...
-
-
Djeca i internet: sociološko istraživanje iskustava roditelja
-
Dolores Jurić Mediji postaju sve snažniji čimbenik u socijalizaciji djece i mladih te sve snažnije utječu na njihova društvena ponašanja. Takvi potencijalni utjecaji medija u suvremenom društvu započinju od najranije životne dobi pojedinca i to u okviru roditeljskog doma. Stoga će način na koji roditelji rabe pojedine medije, imati svakako učinka i na djecu bilo u pozitivnom ili negativnom smislu. Pritom roditelji dobivaju sve značajniju ulogu u reguliranju korištenja medija i medijskih...
-
-
Djeca i mediji: uloga televizije u životu djece
-
Jurlieta Petra Botica U okviru rada provele smo istraživanje o ulozi televizije u životu djece. Naime, svrha
nam je bila doći do adekvatnih i pravovaljanih informacija o jednom od bitnih segmenata u
djetetovom životu, upravo u vrijeme kada dijete odrasta i oblikuje vlastite prosudbe, mišljenje
i stavove.
Ovim istraživanjem došle smo do podataka koji su nam pokazali kako djeca provode
slobodno vrijeme, koje su navike gledanja televizije kod djece, te koliko su djeca informirana
o poučnim i negativnim...
-
-
Djeca pod utjecajem marketinga
-
Jelena Banovac Pristup djeci mijenjao se ovisno o povijesnoj epohi u kojoj su živjeli. Većinom su gledana kao
teret, smatrana pasivnim sudionicima vlastitoga odgojno-obrazovnog procesa. No, nisu svi
dijelili takvo mišljenje, već su im pojedini osigurali aktivnu ulogu koristeći ih jeftinom radnom
snagom. Marketing se razvija i djeluje stoljećima. Izmjenjivao je inačice slijedeći ili oblikujući
duh vremena. U razdoblju potrošačkog kapitalizma i kulture konzumerizma proživljava
renesansu....
-
-
Djeca s teškoćama u razvoju i njihove obitelji
-
Tea Matas U radu se prezentiraju obitelji djece s teškoćama u razvoju, njihovom ţivotnom ciklusu, emocionalnim stanjima roditelja djece s teškoćama u razvoju, preprekama na koje najĉešće nailaze, roditeljskom stresu i o vrstama socijalne podrške. Provedeno je istraţivanje u kojem je problem rada zadovoljstvo roditelja naĉinom i koliĉinom društvene podrške. Cilj rada bio je utvrditi stavove 100 roditelja djece s teškoćama u razvoju iz Splitsko-dalmatinske ţupanije o njihovoj...
-
-
Djetinjstvo i odrastanje u fantastičnim pričama: Petar Pan i Pipi Duga Čarapa
-
Maja Sinovčić Škotski književnik za djecu James Matthew Barrie i švedska književnica za djecu Astrid Lindgren donijeli su novu vrstu priče, fantastičnu priču. Potaknuti Lewisom Carrollom i njegovom Alisom u Zemlji Čudesa i oni su se okušali u tom smjeru i napisali svoja djela Petar Pan i Pipi Duga Čarapa zbog kojih su danas najprepoznatljiviji. Djela su im donijela veliku slavu među djecom, a i među odraslima. Priča o dječaku koji ne želi odrasti i o djevojčici koja se protivi autoritetu...
-
-
Djetinjstvo na otoku sredinom 20. stoljeća
-
Radmila Jozić Tema ovog rada bavi se paradigmom djetinjstva sredinom 20. stoljeća i pripada području
sociologije djetinjstva. Radom se nastojao dati doprinos u pogledu na djetinjstvo promatrano
iz sociološke perspektive. Kako bi se stvorila cjelovita slika o djetinjstvu na otoku istraženi
su različiti aspekti i dimenzije s osvrtom na svakodnevni život djece, uloga socijalnog
okruženja, igra i igračke i podjela poslova u obitelji. Cilj ovog rada bio je saznati i opisati
djetinjstvo na otoku...
-
-
Djetinjstvo nekad i danas
-
Karla Jurić U ovom će se radu promatrati djetinjstvo i njegovo povijesno formiranje. Prikazuje se višestruko oblikovanje djetinjstva kao socijalnog konstrukta. Različite ekonomske, društvene, političke i kulturne promjene formulirale su djetinjstvo kakvo poznajemo danas. Proučavanje povijesne paradigme započelo je antičkom kulturom i opisivanjem života koji su djeca živjela. Svako društvo unutar kojeg se djetinjstvo stvaralo ima svoje elemente koji su karakteristični za život u tom...
-
-
Dječja igra
-
Paola Jukić Igra je svima dobro poznata aktivnost te je urođena potreba djeteta. U igri se dijete rado nalazi i uživa. Ona je osnovni biološki dječji nagon koji je u tolikoj mjeri intenzivan da se djeca igraju bez obzira na to jesu li prisutne stvarne igračke ili ne. Vidljiva je razlika, u odnosu na prijašnja desetljeća, u smanjenju vremena koje djeca provode u igri. Prije su se djeca više bavila fizičkom aktivnošću, bila su aktivnija i otvorenija za nova iskustva. Danas, u modernom 21....
Pages
