Pages

KNJIŽEVNO STVARALAŠTVO ZA DJECU GUSTAVA KRKLECA
KNJIŽEVNO STVARALAŠTVO ZA DJECU GUSTAVA KRKLECA
Mirta Stanić
U ovom radu prikazano je književno stvaralaštvo za djecu Gustava Krkleca. Sintetičan i duhovit u izrazu, precizan u zapažanjima, Krklec cjelovito pokazuje svoju ličnost i stvara autentična djela naše poezije. Njegova razigrana, zabavna i šaljiva djela odličan su primjer za korištenje u radu s djecom rane i predškolske dobi. S obzirom na sve navedeno prikazan je način na koji se dječja poezija može primijeniti u ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju. Provođenjem...
KOMBINAT "JUGOPLASTIKA": RAKURS JEDNOG POVIJESNO-UMJETNIČKOG POGLEDA
KOMBINAT "JUGOPLASTIKA": RAKURS JEDNOG POVIJESNO-UMJETNIČKOG POGLEDA
Tihana Ćuk
Kombinat ,,Jugoplastika” predstavlja epohu domaće proizvodnje i prepoznatljivog dizajna, usko vezanog uz odrastanje, obrazovanje, razonodu i sportski ţivot druge polovine dvadesetog stoljeća u Dalmaciji. Kao mjesto masovnog proizvodnog rada, za Split kao sjedište, ali i za broje priobalne i otoĉke ekonomije, kombinat se bavi izradom konfekcijske i galanterijske robe, obuće, robe široke potrošnje, ambalaţe i segmenata esencijalnih za razliĉite industrije. Ekonomski pad, a zatim i...
KOMBINIRANA METODOLOGIJA U RANOM I PREDŠKOLSKOM
 ODGOJU I OBRAZOVANJU
KOMBINIRANA METODOLOGIJA U RANOM I PREDŠKOLSKOM ODGOJU I OBRAZOVANJU
Klara Stojanov
Otkrivanje djece kao subjekata odgoja i obrazovanja i aktera u njihovom životnom okruženju bilo je popraćeno daljnjim razvojem rasprave o metodama istraživanja djetinjstva. Najzastupljenija su istraživanja u kojima se koriste kvantitativne i kvalitativne metode. Kvalitativno istraživanje djeluje kao istraživanje kojim se može optimalno produbiti odabrana temu. S druge strane, kvantitativno istraživanje pruža elemente potrebne za mjerenje, potvrđivanje i bolje razumijevanje...
KOMIŠKE KAZOTE
KOMIŠKE KAZOTE
Vanda Franičević
U završnom radu, na osnovi predloška i podataka prikupljenih istraživačkim pristupom u nastojanju da se svi obiteljski nadimci naselja Komiže zabilježe i klasificiraju, prvenstveno s obzirom na doba nastanka i motivaciju, ukazuje se na jezično raslojavanje i promjene mjesnoga govora za čiju je dokumentaciju, u vidu arhaičnog, odnosno, izvornog fonološkog sustava i leksikografskog inventara komiškoga govora, što rezultira cakavizmom drugog tipa u sklopu južnočakavskog dijalekta,...
KOMPARACIJA VITEŠKIH REDOVA U KNJIŽEVNOSTI I POVIJESTI
KOMPARACIJA VITEŠKIH REDOVA U KNJIŽEVNOSTI I POVIJESTI
Nikola Marunić
Viteški red je društvena pojava srednjega vijeka koju možemo pratiti kroz povijest i književnost. Nakon što su stasali na bojnim poljima diljem Europe, viteški redovi su svoju “renesansu“ doživjeli za i nakon Križarskih ratova gdje su svojom predanošću zavrijedili podršku kraljeva, ali i pape. Otprilike u to vrijeme javljaju se prve specijalizirane organizacije viteških redova poput templara, koji su izravno proizašli iz potrebe da se uspostavi red na području Svete zemlje...
KOMPARATIVNA ANALIZA HRVATSKIH DEMONOLOŠKIH PREDAJA U EUROPSKOM KONTEKSTU
KOMPARATIVNA ANALIZA HRVATSKIH DEMONOLOŠKIH PREDAJA U EUROPSKOM KONTEKSTU
Mihaela Koprčina
U ovom završnom radu proučavaju se demonološke predaje o vukodlacima i vampirima u Europi i Hrvatskoj. Analiziraju se različiti zapisi predaja, kao i razlozi zbog čega su narodi vjerovali u postojanje nadnaravnih bića. Rad uspoređuje karakteristike i svrhu vjerovanja u ova nadnaravna bića, te istražuje kako su ta vjerovanja oblikovala društveni moral i kulturni identitet određenih regija i država. Analiza započinje poglavljem o vukodlacima unutar kojeg se prikazuje njihova...
KOMPARATIVNA ANALIZA ULOGA NASTAVNIKA U REFORMI OBRAZOVANJA: PRIMJER FINSKE I HRVATSKE
KOMPARATIVNA ANALIZA ULOGA NASTAVNIKA U REFORMI OBRAZOVANJA: PRIMJER FINSKE I HRVATSKE
Tea Parčina-Rešić
Promjene u društvu među ostalim rezultiraju i promjenama u obrazovanju. Suvremeno društvo mijenja ulogu nastavnika u predvodnika društva znanja i nositelja promjena. Stoga je cilj ovog rada bio usporedbom odgojno-obrazovnih sustava Finske i Hrvatske te analizom reformskih dokumenata odrediti ulogu nastavnika u reformi obrazovanja kao i njihov položaj u sustavu obrazovanja. Uvodni dio rada tako pruža teorijski okvir u kojem su definirani osnovni pojmovi usko vezani uz mijenjanje i...
KOMPARATIVNA STUDIJA PRIKAZIVANJA ŽENA NA PRIMJERIMA SLIKARSTVA DOMAĆIH I EUROPSKIH UMJETNIKA U RAZDOBLJU FIN DE SIECLE
KOMPARATIVNA STUDIJA PRIKAZIVANJA ŽENA NA PRIMJERIMA SLIKARSTVA DOMAĆIH I EUROPSKIH UMJETNIKA U RAZDOBLJU FIN DE SIECLE
Mia Kragujević
Tema ovog diplomskog rada je komparacija prikaza žena na primjerima slikarstva europskih i domaćih umjetnika u razdoblju fin de siècla, a temelji se na istraživanju utjecaja europskih umjetnika na hrvatske. Polazište istraživanja su promjene koje su zadesile društvo u kojem su žene tražile vlastita prava. Sukladno promjeni statusa žene, umjetnici poput Toulouse-Lautreca, Beardsleya, Klimta i Muche stvarali su vlastite vizije femme nouvelle u kojima se manifestirala u različitim...
KOMPETENCIJE ODGOJITELJA U PLANIRANJU I PROVOĐENJU GLAZBENIH AKTIVNOSTI U PRAKSI RANOG I PREDŠKOLSKOG ODGOJA I OBRAZOVANJA
KOMPETENCIJE ODGOJITELJA U PLANIRANJU I PROVOĐENJU GLAZBENIH AKTIVNOSTI U PRAKSI RANOG I PREDŠKOLSKOG ODGOJA I OBRAZOVANJA
Matea Domić
Glazba, kao jedna od grana stvaralačkoga/umjetničkoga izražavanja, uvrštena pod umjetničko područje prema NKRPOO (2014), zastupljena je u ustanovama ranoga i predškolskoga odgoja i obrazovanja, kroz različite glazbene aktivnosti koje planira i provodi odgojitelj koji mora posjedovati razvijene glazbene kompetencije. U prvom dijelu istraživanja provedenoga u ovomu radu analizirani su planovi i programi preddiplomskoga i diplomskoga studija ranoga i predškolskoga odgoja i obrazovanja...
KOMPETENCIJE ODGOJITELJA ZA INKLUZIJU DJETETA S POREMEĆAJEM IZ SPEKTRA AUTIZMA U USTANOVAMA RANOG I PREDŠKOLSKOG ODGOJA I OBRAZOVANJA
KOMPETENCIJE ODGOJITELJA ZA INKLUZIJU DJETETA S POREMEĆAJEM IZ SPEKTRA AUTIZMA U USTANOVAMA RANOG I PREDŠKOLSKOG ODGOJA I OBRAZOVANJA
Nina Buljubašić
Djeca s poremećajem iz spektra autizma (PSA) predstavljaju skupinu djece s posebnim potrebama koja se susreću s izazovima u uspostavljanju komunikacije i socijalno prihvatljivog ponašanja. Poremećaj iz spektra autizma karakterizira različita razina težine simptoma i raznolikost individualnih potreba. Treba naglasiti kako nijedno dijete s poremećajem iz spektra autizma nema jedinstvene karakteristike i potrebe. Stoga je individualizirani pristup ključan za pružanje podrške toj...
KOMPETENCIJE STUDENATA UČITELJSKOG STUDIJA ZA PODUČAVANJE GLAZBENE KULTURE U OSNOVNOJ ŠKOLI
KOMPETENCIJE STUDENATA UČITELJSKOG STUDIJA ZA PODUČAVANJE GLAZBENE KULTURE U OSNOVNOJ ŠKOLI
Marija Ban
Problematika kompetentnosti učitelja za poučavanje glazbe u nižim razredima osnovne škole uočena je u različitim zemljama, obrazovnim sustavima i kulturama. Svima je zajedničko to da razredni učitelji imaju slabo samopouzdanje i ne osjećaju se kompetentnima za izvođenje nastave glazbe (Nikolić, 2014; Svalina, 2015; Šulentić Begić, 2016). Cilj ovog istraživanja bio je ispitati osjećaju li se studenti pete godine učiteljskog studija kompetentni za izvođenje sata glazbe u...
KOMPETENTNOST ODGOJITELJA ZA RAD S DJECOM S ADHD SINDROMOM U USTANOVAMA RANOG I PREDŠKOLSKOG ODGOJA
KOMPETENTNOST ODGOJITELJA ZA RAD S DJECOM S ADHD SINDROMOM U USTANOVAMA RANOG I PREDŠKOLSKOG ODGOJA
Vinka Kekez
Iako su roditelji i obiteljsko okruženje najvažniji čimbenici u odgoju i obrazovanju djece, bez potpore šire društvene zajednice djetetov razvoj bi bio nepotpun. Partnerstvo predškolske ustanove-obitelji-zajednice je suradnički odnos koji ima za cilj osigurati pozitivne obrazovne i socijalne razvojne ishode za djecu. Veoma je važna uloga odgojitelja kao promatrača koji osluškuje djetetove interese, potrebe i mogućnosti te kao refleksivnog praktičara koji osluškuje sebe i svoju...

Pages