Završni radovi | repozitorij.ffst.unist.hr

: Ratko Zvrko - Pjesme ispričane pokretom; Josipa Barić
Poezija je dio dječje književnosti. Ona je namijenjena djeci i njima se prilagođava te ima značajnu ulogu u njihovu životu. Pokret kao centralni pojam ovog rada služit će nam u prikazivanju mogućnosti pokreta i važnosti samog pokreta za poeziju, ali i za rad u predškolskom odgoju. Zahvaljujući književnoj baštini hrvatske poezije, moguće je dva pojma, poeziju i pokret, staviti u usporedni odnos. Predškolska dob djeteta ključan je trenutak u razvoju djece, posebice u aspektu...

: Razlika uporabe društvenih mreža između studenata Učiteljskog studija i učenika osnovne škole; Petra Lauc
Društvene mreže su neizostavni dio svakodnevnice mladih, ali i odraslih. Danas je nemoguće zamisliti funkcioniranje bez bilo kakvog oblika društvenih mreža, ili u globalu interneta. Osim društvenog aspekta koje nam omogućuju društvene mreže, važan čimbenik je i obrazovanje. Obrazovanje se više ne provodi samo u obrazovnim ustanovama uz učitelje i knjige jer su nam sve informacije lako dostupne. Djecu više nije potrebno pretrpavati informacijama, nego ih naučiti kako doći do...

: Razlike u antropološkim karakteristikama učenika s posebnim potrebama nakon dvomjesečnog tretmana; Ana Mrkota
Cilj je istraživanja ispitati postojanje razlika u antropološkim obilježjima učenika i učenica s posebnim potrebama nakon dvomjesečnog tretmana. U istraživanju je sudjelovalo 12 (7 M i 5 Ž) učenika starije školske dobi Centra za odgoj i obrazovanje “Juraj Bonači”. Sukladno navedenom cilju provedeno je ispitivanje u kojem je uzorak varijabli sadržavao 6 testova (visina, težina, kožni nabor nadlaktice, kožni nabor trbuha, kožni nabor leđa, brzina). Rezultati su pokazali da...

: Razlike u motoričkim i funkcionalnim sposobnostima desetogodišnjih učenika kod inicijalnog i finalnog provjeravanja; Petra Prkačin
Kako bi se utvrdile razlike u motoriĉkim i funkcionalnim sposobnostima desetogodišnjih uĉenika kod inicijalnog i finalnog provjeravanja, provedeno je istraţivanje u kojem je sudjelovalo ĉetrdeset troje desetogodišnjih uĉenika. Uĉenici su bili podijeljeni po spolu. Uzorak varijabli sastojao se od šest testova motoriĉkih sposobnosti (taping rukom, poligon natraške, pretklon raznoţno, izdrţaj u visu zgibom, skok u dalj s mjesta i podizanje trup) i jednog testa za procjenu...

: Razlike u motoričkim spobnostima djece predškolske dobi prema razini tjelesne aktivnosti u slobodno vrijeme; Ivana Žitko
U ovom radu opisuju se motoričke sposobnosti kroz pojedine razvojne faze djeteta i kako na njih utječu aktivnosti kojima se dijete bavi u predškolskoj dobi, a koje utjecaj imaju i na cijeli kasniji život. U drugom dijelu rada navode se organizirane aktivnosti u kojima sudjeluju djeca predškolske dobi u vrtiću, ali i u slobodno vrijeme. Kretanje je primarna čovjekova potreba, posebno u vrijeme predškolske dobi kada se dijete intenzivno razvija, a dokazano je da kineziološke...

: Razlike u motoričkim sposobnostima učenika četvrtih razreda na selu i u gradu; Marijana Grabovac
Kako bi se utvrdile razlike u motoričkim sposobnostima učenika četvrtih razreda na selu i u gradu istraţivanje je provedeno na 43 učenika četvrtih razreda dviju osnovnih škola: Osnovna škola „Mejaši“, Split (28 učenika) i Osnovna škola „Ivan Leko“Proloţac Donji (15 učenika). Cilj istraţivanja je bio utvrditi razlike u motoričkim sposobnostima učenika i učenica četvrtih razreda osnovne škole na selu i u gradu. Uzorak varijabli je sadrţavao šest testova motorike...

: Razlike u tranzitivnom provjeravanju učenika prvog razreda gradske i seoske sredine; Ana Buva
Istraživanje je provedeno s ciljem utvrđivanja razlika u tranzitivnom provjeravanju učenika prvih razreda na selu i u gradu. Sukladno navedenom, testiranje je provedeno na 45 učenika prvih razreda dviju osnovnih škola: Osnovna škola „Tin Ujević“, Šibenik (27 učenika) i Osnovne škole „Juraj Dalmatinac“, Bilice (18 učenika). Cilj istraživanja je bio utvrditi razlike u tranzitivnim sposobnostima učenika i učenica prvih razreda osnovne škole na selu i u gradu. Uzorak...

: Različite izvedbene mogućnosti bajki Ivane Brlić Mažuranić; Klara Petrić
Ovaj diplomski rad govori o primjeni djela Ivane Brlić-Maţuranić u radu s djecom predškolske dobi, čiji je projekt „Priče iz davnine" proveden u dječjem vrtiću „Kaštelet“ u Splitu. Za vrijeme njegovog trajanja, vodeći se dječjim interesom realizirane su lutkarska predstava „Kako je Potjeh tražio istinu“, igrana predstava „Ribar Palunko i njegova ţena“ te je snimljen dječji igrani film „Regoč i Kosjenka“. Proces nastanka scenskih igara prema literarnom...

: Različiti narativni pristupi bajkama u radu s djecom predškolske dobi; Lucia Jurišić
Poseban dio književnosti, dječja književnost, obuhvaća djela koja po tematici i formi odgovaraju dječjoj dobi. S obzirom na to da je bajka djeci najprivlačniji književni žanr, cilj je ovoga završnoga rada prikazati i ukazati na različite narativne pristupe bajkama u radu s djecom predškolske dobi. Uloga odgajatelja u primjeni priče u radu s djecom predškolske dobi je bitna, prije svega u kontekstu odabira sadržaja, potom interpretacija priče, a i mora znati i moći osigurati...

: Različiti pristupi u radu na projektu u dječjem vrtiću; Tihana Sabljić
U uvodu ovoga rada govori se o tome ćime će se baviti ovaj rad. Nakon uvoda, spominje se kurikulum, tj. njegovo pojmovno određenje, što je to kurikulum, što je integrirani kurikulum te se spominje Nacionalni kurikulum za rani i predškolski odgoj i obrazovanje kao službeni dokument kojim se unapređuje praksa u ustanovama za odgoj i obrazovanje. Nadalje, u radu su objašnjeni pojam rada na projektu, što je rad na projektu kao oblik integriranog kurikuluma, navedene su i opisane...

: Različiti scenski prikazi priče "Ja"; Lucia Bubić Vukoja
U ovom radu govori se o važnosti slikovnice kao vrste dječje književnosti, dramsko- scenskom odgoju i ulozi odgojitelja u procesu adaptacije slikovnice za scenski prikaz. U tom kontekstu prikazani su primjeri kako se slikovnica „Jaˮ može adaptirati i izvesti u radu s djecom rane i predškolske dobi. Navedena slikovnica autora Philipa Waechtera uvrštena je u najljepše njemačke knjige 2004. godine. Ova priča vrlo jednostavnim tekstom ostavlja prostor za promišljanje i pruža...

: Razmišljanja mladih žena o vlastitim rodnim ulogama; Magdalena Crmarić
Rasprave o rodu su postale učestala tema rasprave u medijima te među ljudima u današnjem društvu. Rod označava unutrašnji osjećaj identiteta kao društvenog diskursa za razliku od spola koji označava biološku podjelu na muškarce i žene. Smatra se kako je rod proizvod modernog društva te kako je zapravo nepotreban i dovodi do rasipa tradicionalne podjele obitelji i pojedinaca. Na stvaranje rodnog identiteta najviše utječu roditelji kroz igru i odijevanje, a kasnije tu ulogu...

Paginacija