Paginacija

Dokumentiranje dječjih aktivnosti
Dokumentiranje dječjih aktivnosti
Ivana Brnas
Ovaj rad naglasak stavlja na važnost dokumentiranja dječjih aktivnosti. Proces dokumentiranja podrazumijeva prikupljanje raznih oblika dokumentacije na temelju stalnog odgajateljeva praćenja i promatranja djece. Refleksijom prikupljene dokumentacije odgajatelji dublje uranjaju u svijet dječje mašte, njihovih interesa, kompetencija, znanja... temeljem čega stvaraju adekvatne uvjete za daljnje dječje istraživanje i učenje odnosno za daljnji dječji razvoj. Naglašava se kako ti uvjeti...
Domovinski rat u romanima Stjepana Tomaša, Nikole Pulića i Nade Iveljić
Domovinski rat u romanima Stjepana Tomaša, Nikole Pulića i Nade Iveljić
Sanja Vukorepa
Suoĉeni sa strahotama Domovinskoga rata te u želji da pomognu sudionicima rata, mnogi hrvatski djeĉji pisci devedesetih godina prošloga stoljeća odluĉili su pisati ratnu djeĉju prozu, mahom romane. Ratni roman posebna je vrsta realistiĉnog djeĉjeg romana. Njime se opisuju ratna iskustva i grozote iz djeĉje perspektive. Romani Mali ratni dnevnik Stjepana Tomaša, Strah, me mama Nikole Pulića i Marijina tajna Nade Iveljić jedni su od najpoznatijih hrvatski djeĉjih ratnih romana...
Doping u atletici na ljetnim olimpijskim igrama
Doping u atletici na ljetnim olimpijskim igrama
Luka Gospodnetić
Doping je najveća pošast suvremenog sporta pa nažalost ni atletika nije izuzetak. U želji da nadmaše suparnike i ostvare rezultat, mnogi atletičari pokušavaju dosegnuti vrh uzimajući zabranjena sredstva. Doping predstavlja opasnost u sportu iz nekoliko razloga; ugrožava zdravlje sportaša, u osnovi predstavlja varanje i u suprotnosti je sa samom biti sporta. Svjetska antidopinška agencija se na različite načine bori u suzbijanju ove pojave. Napredak postoji no potrebni su daljnji...
Doprinos Erazma Roterdamskog teoriji kritičkog mišljenja
Doprinos Erazma Roterdamskog teoriji kritičkog mišljenja
Miro Dundić
Cilj ovog rada je dovesti u vezu Erazmovu misao s teorijom kritičkog mišljenja. Autor nas na početku upoznaje općenito s teorijom kritičkog mišljenja, preko dva djela Johna Deweya. Potom razmatra što Erazmo misli o početku obrazovanja djece u ranoj dobi i u tome vidi poveznicu s Deweyevom teorijom. Nadalje analizira kako Erazmo shvaća pojam eruditio, ali i ostale pojmove kao što su: ratio, usus, philosophia, te promatra u kakvom su odnosu i zaključuje kako je pojam eruditio na...
Doprinos temperamenta i roditeljskog ponašanja razvojnim ishodima djece predškolske dobi
Doprinos temperamenta i roditeljskog ponašanja razvojnim ishodima djece predškolske dobi
Tina Božiković
Djeca su rođena s određenim temperamentom koji je rezultat biološki nasljeđenih dispozicija i okolinskih čimbenika. Kao najvažniji okolinski čimbenik promatra se roditeljski utjecaj, pri čemu se kvaliteta roditeljstva povezuje s različitim pozitivnim aspektima djetetova razvoja. Novija istraživanja sve više ističu poseban značaj očinstva i majčinstva na psihološku prilagodbu, ali i cjelokupno funkcioniranje djeteta. Glavni cilj ovoga istraživanja bio je ispitati povezanost...
Downov sindrom kod djece rane i predškolske dobi
Downov sindrom kod djece rane i predškolske dobi
Marija Bosnić
Downov sindrom poznat i pod nazivom Trisomija 21, najčešći je genetski poremećaj koji pogađa 1 od 650 djece. U radu je prikazan povijesni pregled Downovog sindroma i najčešća fizička obilježja djece koja boluju od ovog sindroma. Također, prikazane su psihološke osobitosti kod djece rane i predškolske dobi, ali i bolesti s kojima se najčešće susreću. Opisan je razvojni tijek kroz kognitivne, socijalne i emocionalne karakteristike djeteta s Downovim sindromom. Objašnjava se...
Dramatizacija i adaptacija bajke
Dramatizacija i adaptacija bajke
Marina Carev
U ovom završnom radu govori se o lutkarskoj i scenskoj umjetnosti, konkretnije riječ je o dramatizaciji i adaptaciji bajke Crvenkapica u dječjem vrtiću. Bajka predstavlja najpogodniju vrstu za adaptaciju lutkarskog igrokaza. Kroz dramsku radnju, upravo preko lutke sadržaj neke bajke na dijete djeluje snažno i uvjerljivo. Zasigurno je da scenska lutka pored bajke ili drugog teksta predstavlja osnovu za dramatizaciju i adaptaciju. Izrada i primjena lutaka predstavlja sintezu scenske...
Dramatizacija i adaptacija djela Luke Paljetka za djecu
Dramatizacija i adaptacija djela Luke Paljetka za djecu
Kristina Očkovsky
Polazeći od toga da je za izvođenje lutkarske predstave važno izabrati tekst koji će biti djeci izvedbeno prihvatljiv, prilikom adaptacije i dramatizacije određenog teksta odgajatelj mora biti vrlo kreativan i vješt. U ovom će se radu prikazati scenske realizacije djela Luke Paljetka za djecu. Kako je i sam autor bio svjestan važnosti lutkarske umjetnosti i njenog pozitivna učinaka na djetetov cjelovit razvoj, u radu će se istaknuti i važnost uključivanja djeteta u proces...
Dramatizacija i adaptacija hrvatskih usmenih priča
Dramatizacija i adaptacija hrvatskih usmenih priča
Dea Beara
Djeca jako vole priče i zbog toga im je potrebno omogućiti što više iskustava i doticaja sa pričom u dječjem vrtiću. Da bi dijete u potpunosti doživjelo ljepotu usmenoga stvaralaštva, potrebno mu ga je približiti. Jedan od načina svakako je adaptacija i dramatizacija usmenih priča. Usmene prozne vrste koje se mogu koristiti u radu odgajatelja u dječjem vrtiću su bajka, mit, basna, predaja, legenda i anegdota. One su često predložak scenskom izrazu djece predškolske dobi....
Dramatizacija i adaptacija književnih tekstova za lutkarsku scenu u dječjem vrtiću
Dramatizacija i adaptacija književnih tekstova za lutkarsku scenu u dječjem vrtiću
Jelena Mandić
U ovom radu se govori o izboru književnog teksta za lutkarska uprizorenja u dječjem vrtiću te o dramatizaciji istog. Nisu svi tekstovi pogodni za izvođenje na lutkarskoj sceni pa s toga zahtijevaju adaptaciju. Rad na tekstu zahtjeva od odgojitelja vještost i kreativnost. Scenska lutka je, pored teksta, osnova za lutkarske predstave, a neupitan je njen pozitivan utjecaj na dijete. Sam odgojitelj treba biti vješt u animaciji i pokretanju lutke. Cijeli proces nastanka lutkarske predstave...
Dramatizacija i adaptacija kraćeg proznog djela za djecu
Dramatizacija i adaptacija kraćeg proznog djela za djecu
Anđela Šapina
U ovom radu prikazana je dramatizacija i adaptacija kratkog proznog teksta za lutkarsko uprizorenje u dječjem vrtiću. Kako bi odgajatelj mogao izvesti lutkarsku predstavu, ponajprije treba biti upoznat s pojmovima dramatizacije i adaptacije. Nisu svi tekstovi pogodni za izvođenje na lutkarskoj sceni pa stoga zahtijevaju adaptaciju. U radu s tekstom, odgajatelj treba znati odgovoriti na pitanja: što, zašto, za koga i kako? U izvođenju predstave, izgovor teksta treba biti jasan i glasan...

Paginacija