Pages
-
-
Motiv odrastanja u djelima Sanje Polak
-
Ivana Buzov Dječja književnost književno je stvaralaštvo namijenjeno djeci u najranijoj dobi. Pojavom dviju spisateljica početkom 20. stoljeća, Jagode Truhelke i Ivane Brlić-Mažuranić, u hrvatskoj se književnosti počinje govoriti o dječjoj književnosti. Njihova se djela zasnivanju na dječjoj svakodnevnici i imaju autobiografsku podlogu. Sanja Polak jedna je od najčitanijih književnica suvremene hrvatske književnosti, urednica je dječjeg časopisa i spisateljica za djecu. U ovom radu...
-
-
Motiv proljeća u igrokazima za djecu
-
Ela Miletić U ovom je radu prikazan motiv proljeća u različitim igrokazima za djecu, kao i njihov mogući
scenski potencijal.
Igrokaz, kao dramska vrsta, nije toliko zastupljen u literaturi o dječjoj književnosti te se o njemu
piše jako malo i oskudno. Pojedini autori govore o slaboj objavljenosti zapisanih igrokaza, no
posljednjih godina njihov broj raste te je sve više objavljenih zbornika. Ipak, i dalje se mnogi
odgojitelji odlučuju na samostalnu dramatizaciju različitih književnih...
-
-
Motiv rasizma i kolonijalizma u romanu "Robinson Crusoe" Daniela Defoea
-
Adriana Mamić U ovom diplomskom radu obrađuju se motivi rasizma i kolonijalizma u romanu „Robinson Crusoe“ Daniela Defoea; jednom od najpoznatijih djela engleske, ali i svjetske dječje književnosti. Roman je nastao u 18. stoljeću i bavi se sudbinom čovjeka koji igrom slučaja završava na pustom otoku daleko od civilizacije i tamo izgrađuje novi svijet po vlastitim pravilima. Robinson kao tipičan predstavnik kolonijalne sile uspostavlja odnos moći i dominacije nad prostorom, ali i ljudima....
-
-
Motiv zime u igrokazima za djecu
-
Ivana Buzov Motivi su uvijek bili pokretaĉi u razliĉitim kreativnim stvaranjima i izraţavanjima.
Gledajući na period ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja kao na period djeĉjeg
ubrzanog socio-emocionalnog, kognitivnog i fiziĉkog razvoja, vaţno je imati na umu
sveukupan razvojni interes upravo poticajem motivima kroz djeĉju poeziju.
U ovom je radu prikazan krovni motiv zime, ali i ostali motivi koje vezujemo za to
godišnje doba . Zima je djeci uvijek interesantna jer osim snijega i...
-
-
Motivacija studenata ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja za provođenje akcijskih istraživanja u budućem radu
-
Monika Ružić Uloge odgajatelja danas se sve češće spominju u raznim knjigama, člancima i časopisima. Uloge su brojne, od pokretača, organizatora, promatrača sve do modela ponašanja od kojega djeca uče promatrajući. Svaki odgajatelj posjeduje razne kompetencije od kojih je za samo akcijsko istraživanje najvažnije istaknuti istraživačku kompetenciju kojoj je cilj samovrjednovanje vlastite prakse i rad na sebi. Akcijsko istraživanje proces je koji uvelike pomaže odgajateljima u radu kako bi...
-
-
Motivacija za postignućem kod djece s teškoćama u razvoju
-
Ana Ribičić U ovom radu se izlažu neki teorijski koncepti i istraživanja koja se pobliže bave motivacijom za postignućem kod djece s teškoćama u razvoju. Poĉevši s teorijskim okvirom same motivacije preko posebnosti odgoja i obrazovanja djece s teškoćama u razvoju, cilj je bio utvrditi u kojoj se mjeri ovi uĉenici razlikuju od onih bez teškoća u razvoju, posebice u jaĉini motivacije za postignućem, pripisivanju uspjeha i neuspjeha te objašnjavanju istog. Također je i pobliže ispitana...
-
-
Motivi Cetinske krajine u nastavi likovne kulture
-
Mateja Živalj Cilj ovoga istraživanja bio je ispitati stavove i iskustva učitelja/učiteljica o motivima Cetinske krajine te njihovoj važnosti u cjelokupnom razvoju učenika. U radu smo željeli ispitati i koliko učitelji/učiteljice koriste motive Cetinske krajine u gradu te koliko na selu. Istraživanje je provedeno u jednoj osnovnoj školi u gradu Sinju, područnoj školi u selu Potravlje te područnoj školi u selu Karakašica, a sudjelovalo je 16 učitelja/učiteljica. Rezultati istraživanja...
-
-
Motivi Imotske krajine u nastavi likovne kulture
-
Daliborka Zujić Cilj je ovoga istraživanja ispitati stavove i iskustva učitelja/učiteljica o motivima Imotske krajine te njihovoj važnosti i utjecaju na razvoj učenika tijekom obrazovanja. U radu se ispituje koliko učitelji/učiteljice upotrebljavaju motive Imotske krajine u nastavi likovne kulture. Istraživanje je provedeno u osnovnim školama u selu Grubine, Proložac i Podbablje, a sudjelovalo je desetero učitelja/učiteljica. Rezultati istraživanja pokazuju da učitelji/učiteljice smatraju da...
-
-
Motivi u pjesmama Zvonimira Baloga kao poticaj za scenski izraz
-
Bernarda Tolić U ovom radu govori se o scenskoj realizaciji temeljenoj na motivima dječje poezije u dječjem vrtiću, kao i o cijelom procesu koji je prethodio samim scenskim izvedbama. Poezija kao predložak za predstavu nije najzastupljeniji oblik, ali se uz, u slučaju potrebe, dramatizaciju pjesme, može dobiti kvalitetan predložak za izvedbu predstave. Odgojitelj koji realizira takav predložak i osmišljava određenu scensku realizaciju u vrtiću mora biti upoznat s osnovnim pojmovima vezanim za...
-
-
Moto festivali kao oblik zabave i odraz životnog stila
-
Ivana Šarić Predmet istraživanja su moto festivali kao oblik zabave, ali ujedno i kao fenomen vezan uz životni stil kojeg razmatramo kroz povezanost s bikerskom kulturom i identitetom članova moto klubova. Istraživanje je provedeno metodom ankete i analize sadržaja tijekom svibnja i lipnja 2020. godine na uzorku od 221 osobe koja pripada moto sceni (anketa) te uzorku od 55 moto klubova (analiza sadržaja mrežnih stranica). Rezultati pokazuju kako se aspiracije i očekivanja ispitanika mogu...
-
-
Motoričke igre kao sredstvo očuvanja i poticanja zdravog tjelesnog razvoja djece predškolske dobi
-
Helena Bratić Svrha ovog rada bila je teorijski i istraživački prikazati spoznaje o motoričkim igrama kao sredstvom očuvanja i poticanja tjelesnog razvoja. Pokret je jedan od najosnovnijih djetetovih potreba i načina učenja o svijetu oko sebe. Osim što mu omogućuje razvoj, izvor je sreće i zadovoljstva. Igra je najprirodniji oblik djetetova učenja i upoznavanja svijeta oko sebe, a motoričke igre kao spoj pokreta i igre postaju temelj za zdrav i skladan tjelesni razvoj. Motorički razvoj djeteta...
-
-
Motoričke sposobnosti učenika četvrtih razreda osnovne škole "Vrgorac"
-
Doris Suvaljko U ovome diplomskom radu iznose se rezultati mjerenja motoričkih sposobnosti učenika4. A i 4. B razreda Osnovne škole „Vrgorac“. Istraživanje je provedeno na uzorku od 53 učenika (25 učenika 4. A i 28 učenika 4.B razreda). Učenici su podijeljeni na subuzorke po razrednom odjeljenju i po spolu.
Cilj istraživanja je bio prikazati aktualno stanje motoričkih sposobnosti i utvrditi postoji li u dobivenim rezultatima značajna razlika u motoričkim sposobnostima između učenika i...
Pages
