Pages
-
-
STAVOVI ODGOJITELJA PREMA PREPOZNAVANJU, IDENTIFICIRANJU I RADU S DAROVITOM DJECOM
-
Katarina Jukić Temeljni cilj ovog rada bio je utvrditi stavove odgojitelja prema prepoznavanju, identifikaciji i radu s darovitom djecom. Željeli smo utvrditi postoji li razlika u stavovima s obzirom na mjesto rada odgojitelja (selo, grad), dob odgojitelja, izobrazbu odgojitelja i iskustvo rada s darovitima. U istraživanju je sudjelovalo 110 odgojitelja iz raznih vrtića Republike Hrvatske. Za prikupljanje podataka koristila su se 3 anketna upitnika za ispitivanje stavova prema karakteristikama...
-
-
STAVOVI PREMA NESTANDARDNIM VARIJETETIMA U JAVNOM DISKURSU
-
Ema Stančić U ovom se radu na sustavan i jezgrovit način daje pregled normi u jeziku, brojnih karakteristika standardnog jezika i jezičnih varijeteta. Jezik je poseban sustav koji ima svoju određenu strukturu i propisane norme upotrebe. Cilj ovog rada zapravo je usmjeren na proučavanje i kraće istraživanje nestandardnih varijeteta, njihovu upotrebu u javnoj komunikaciji, ali i na stavove govornika prema upotrebi nestandardnih varijeteta u određenoj situaciji u kojoj se pretpostavlja upotreba...
-
-
STAVOVI PREMA RODNIM ULOGAMA S NAGLASKOM NA RODITELJSTVO: PRIMJER OTOKA KRAJ SINJA
-
Martina-Luca Erceg Rodne uloge ne prestaju biti relevantna tema u društvenim znanostima već dugi niz godina.
Pojmovi spola i roda, koji su prije bili smatrani sinonimnima, a ponekad i sada, bacaju svjetlo na temeljne razlike koje postoje između muškaraca i žena. U biologiji su varijable koje omogućuju razlikovanje spolova prikazane na jasan i koncizan način. Međutim, u društvenom svijetu razlike između muškaraca i žena proizvode sami članovi društva, te su kao rezultat toga više apstraktne....
-
-
STAVOVI STUDENATA NASTAVNIČKIH STUDIJA O INKLUZIJI DJECE S POSEBNIM POTREBAMA
-
Marilena Babić Inkluzija djece s posebnim potrebama jedna je od temeljnih pretpostavki suvremenog odgoja i obrazovanja. Svakodnevni rad učitelja i nastavnika uključuje prilagodbu sadržaja, metoda i oblika rada prema sposobnostima učenika s posebnim potrebama. Kako bi u tome uspjeli, studenti nastavničkih studija trebali bi nakon studija posjedovati vještine i sposobnosti za rad djecom s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama, što podrazumijeva da moraju imati i pozitivne stavove prema inkluziji takve...
-
-
STAVOVI STUDENATA O CIJEPLJENJU PROTIV COVID-19: PEDAGOGIJSKA PERSPEKTIVA
-
Dino Dujmović Pandemija COVID-a 19 na globalnoj razini je prouzrokovala nezamislive i nesagledive štetne posljedice na razini društva i pojedinca. Različite skupine u svijetu trpe zdravstvene, ekonomske, socijalne i psihološke posljedice ove pandemije. Sveobuhvatnost i intenzitet štetnih utjecaja i posljedica posebno je vidljiv na razini studentske populacije (mladih). Nametnute restrikcije u odgojno-obrazovnome i društvenome pogledu te briga za očuvanje vlastitoga zdravlja i zdravlja drugih...
-
-
STAVOVI STUDENATA O ELEMENTIMA KONSTRUKTIVISTIČKOG PRISTUPA U NASTAVI
-
Paola Miletić Konstruktivistički pristup u nastavi moderan je, holistički pristup u odgoju i obrazovanju koji za cilj ima uvođenje nužnih promjena koje bi omogućile optimalan i cjelovit razvoj potencijala učenika. Glavna načela konstruktivističkog pristupa uključuju aktivno sudjelovanje učenika u nastavi, smanjenje frontalnog načina rada, stavljanje učenika u prvi plan te uvažavanje njegovih potreba, želja i mogućnosti u svakom trenutku.
Što se tiče kurikuluma te nastavnog plana i...
-
-
STAVOVI STUDENATA O INKLUZIJI U VISOKOŠKOLSKOM OBRAZOVANJU
-
Daria Delija Svaki pojedinac u duštvu, bez obzira na individualne različitosti, ostvaruje pravo na
cjelokupno aktivno sudjelovanje unutar zajednice. Unutar koncepta inkluzivnog društva
prihvaćaju se razlike te se nastoji umanjiti diskriminacija. Inkluzivno obrazovanje predstavlja
pruţanje jednakih prava i jednakih mogućnosti svakoj osobi. Usprkos raznim preprekama,
broj pripadnika marginaliziranih skupina u sve većem broju upisuje programe na
visokoškolskim ustanovama. U ovom istraţivanju...
-
-
STAVOVI STUDENATA O ISKUSTVU STUDIRANJA U UVJETIMA NASTAVE NA DALJINU
-
Antonela Bušelić Nastava na daljinu je tijekom pandemije COVID-19 postala ključna za obrazovanje na svim razinama. Prethodna istraživanja ukazuju na različita mišljenja studenata prema nastavi na daljinu. Dok su neki studenti zadovoljni i dovoljno motivirani nastavom na daljinu, ostali smatraju kako je tradicionalna nastava nezamjenjiva. U ovom istraživanju smo željeli ispitati stavove, razinu samousmjerenosti i motivacije hrvatskih studenata, s obzirom na spol, područje studiranja i godinu studija. U...
-
-
STAVOVI STUDENATA O KVALITETI VREDNOVANJA AKADEMSKIH POSTIGNUĆA
-
Sonja Tomelić Cilj ovoga istraživanja bio je ispitati stavove studenata o kvaliteti vrednovanja akademskih postignuća kao veoma zanimljivoj ali još uvijek slabo istraženoj problematici u nas. Prihvaćanjem konstruktivističkog i kompetencijskog pristupa u visokom školstvu, promijenilo se i shvaćanje, ali i pristupi vrednovanju akademskih postignuća. U istraživanju je sudjelovalo 338 studenata različitih smjerova studija Filozofskoga fakulteta u Splitu. Rezultati dobiveni ovim istraživanjem...
-
-
STAVOVI STUDENATA SVEUČILIŠTA U SPLITU O ZDRAVOJ PREHRANI
-
Luka David Hornyanszky Prehrana uključuje osim nutritivnih i kulturološka, emocionalna te estetska zadovoljstva. Zbog užurbanog i zahtjevnog dnevnog ritma studentskog života često neki od navedenih aspekata prehrane budu potisnuta i izazivaju pad kvalitete života te moguće i zdravstvene probleme kod pojedinaca. Istraživačka pitanja i stavovi čine online anketu kojom je provedeno istraživanje stava studenata o zdravoj prehrani. Sudionici su upoznati s ciljevima rada te je provedena anketa anonimna....
-
-
STAVOVI UČENIKA PRIMARNOG OBRAZOVANJA O NASTAVI GLAZBENE KULTURE
-
Paula Vrsalović U radu su istraženi stavovi učenika osnovne škole prema predmetu Glazbena kultura. U okviru istraživanja primijenjen je Upitnik općih podataka i upitnik pod nazivom Stavovi o predmetu Glazbena kultura, koji sadrži četrnaest tvrdnji kojima se ispituju stavovi učenika o predmetu Glazbena kultura. Istraživanje je provedeno na uzorku od 204 sudionika, učenika drugih i četvrtih razreda osnovne škole.
Rezultati potvrđuju da učenici imaju pozitivan stav prema nastavi Glazbene...
Pages
