Pages

Stavovi učenika osnovne škole prema nastavi Glazbene kulture
Stavovi učenika osnovne škole prema nastavi Glazbene kulture
Sara Barbarić
U radu su istraženi stavovi učenika osnovne škole prema nastavi Glazbene kulture s obzirom na dob, spol, obiteljsko okruženje i dodatnu glazbenu poduku te utjecaj spola i dobi na preferiranje različitih aktivnosti u okviru nastave glazbe. U okviru istraživanja primijenjen je upitnik općih podataka te upitnik za ispitivanje stavova učenika prema predmetu Glazbena kultura, koji je proveden na 225 učenika drugog, trećeg, sedmog i osmog razreda. Rezultati potvrđuju kako glazba...
Stavovi učenika osnovne škole prema nastavi Glazbene kulture
Stavovi učenika osnovne škole prema nastavi Glazbene kulture
Sara Barbarić
U radu su istraženi stavovi učenika osnovne škole prema nastavi Glazbene kulture s obzirom na dob, spol, obiteljsko okruženje i dodatnu glazbenu poduku te utjecaj spola i dobi na preferiranje različitih aktivnosti u okviru nastave glazbe. U okviru istraživanja primijenjen je upitnik općih podataka te upitnik za ispitivanje stavova učenika prema predmetu Glazbena kultura, koji je proveden na 225 učenika drugog, trećeg, sedmog i osmog razreda. Rezultati potvrđuju kako glazba...
Stavovi učenika prema nastavi Glazbene kulture i Glazbene umjetnosti
Stavovi učenika prema nastavi Glazbene kulture i Glazbene umjetnosti
Ružica Conar
U radu su istraženi stavovi učenika osnovnih škola i gimnazija prema nastavi Glazbene kulture i Glazbene umjetnosti s obzirom na njihovu spol, dob, obiteljsko okruženje, dodatnu glazbenu poduku, preferiranje klasične glazbe i određenih aktivnosti nastave glazbe. Tijekom istraživanja primijenjen je upitnik općih podataka te upitnik za ispitivanje stavova učenika prema predmetu Glazbena kultura/Glazbena umjetnost. Istraživanje je provedeno na uzorku od 245 učenika trećeg,...
Stavovi učenika četvrtih i osmih razreda osnovne škole o nastavnom predmetu Likovna kultura
Stavovi učenika četvrtih i osmih razreda osnovne škole o nastavnom predmetu Likovna kultura
Marija Jurišić
Likovne umjetnosti u procesu odgoja i obrazovanja pružaju jedinstvenu mogućnost za razvoj osobnog izražavanja, čime se potiče kreativnost u nastavi, ali se također pozitivno utječe na razvoj mišljenja, učenja, motivacije i stavova učenika. U radu su istraženi stavovi učenika osnovne škole prema nastavi Likovne kulture. U okviru istraživanja primijenjen je upitnik općih podataka te upitnik za ispitivanje stavova učenika prema predmetu Likovna kultura, koji je proveden na 192...
Stavovi učitelja i nastavnika o inkluziji učenika migranata
Stavovi učitelja i nastavnika o inkluziji učenika migranata
Katarina Mršić
Svjedoci smo sve većeg broja ljudi koji se zbog rata i neimaštine, te drugih socijalnih razloga sele u Europu. Europska Unija ima zadaću da zajedno sa svojim tijelima i predstavnicima pomogne tim ljudima u integraciji u novo društvo. Integracija se misli postići prvenstveno obrazovanjem i učenjem jezika zemlje. Potiče se smanjivanje predrasuda prema migrantima i prema različitom. Zbog toga se potiče što ranije uključivanje u odgojno obrazovni sustav kako bi se naučile poštivati...
Stavovi učitelja i nastavnika prema profesionalnom razvoju
Stavovi učitelja i nastavnika prema profesionalnom razvoju
Ivana Plejić
Različiti dokumenti i provedena istraživanja naglašavaju potrebu za kontinuiranim poboljšanjem sposobonosti nastavnoga osoblja te poticanje trajnoga profesionalnoga razvoja učitelja, nastavnika i drugih zaposlenika u obrazovanju. Profesionalni razvoj smatra se jednim od četiri najvažnija razvojna prioriteta odgojno-obrazovnoga sektora. U okviru ovoga rada provedeno je istraživanje s ciljem ispitivanja stavova učitelja i nastavnika prema profesionalnomu razvoju. Istraživanje je...
Stavovi učitelja i studenata završne godine Učiteljskog studija o primjeni stripa u nastavi Hrvatskoga jezika unutar razredne nastave
Stavovi učitelja i studenata završne godine Učiteljskog studija o primjeni stripa u nastavi Hrvatskoga jezika unutar razredne nastave
Ana Karađole
Strip se spominje kao često osporavana metoda u radu s djecom radi njegovog „slobodnog“ sadržaja i nedovoljne metodičke vrijednosti. Ovakvo mišljenje za posljedicu ima nedovoljnu zastupljenost stripa u današnjem nastavnome procesu. Provedeno istraživanje imalo je za cilj utvrditi stav učitelja i studenata završne godine učiteljskoga studija o stripu kao korisnom nastavnom sredstvu na kojeg učenici pozitivno reagiraju, ali zbog općeg mišljenja nedovoljno zastupljenom u radu s...
Stavovi učitelja o realizaciji nastave pomoću informacijske i komunikacijske tehnologije
Stavovi učitelja o realizaciji nastave pomoću informacijske i komunikacijske tehnologije
Antonela Mladenovski
Utjecaj informacijske i komunikacijske tehnologije na cjelokupni život i na rad čovječanstva je očit te svakim danom postaje sve veći. Stoga, neminovno je da IKT postane sastavni dio odgojno-obrazovnog procesa. U svezi s tim, provedeno je anketno istraživanje na uzorku od 101 učitelja razredne nastavne na području Republike Hrvatske. Cilj istraživanja bio je utvrditi stavove učitelja razredne nastave o primjeni informacijske i komunikacijske tehnologije u nastavnome procesu....
Stavovi učitelja primarnog obrazovanja prema stručnom usavršavanju iz predmeta Glazbena kultura
Stavovi učitelja primarnog obrazovanja prema stručnom usavršavanju iz predmeta Glazbena kultura
Marija Matoković
U radu su istraženi stavovi učitelja primarnog obrazovanja prema stručnom usavršavanju iz predmeta Glazbena kultura te razlikuju li se takvi stavovi s obzirom na godine radnog iskustva i razinu stručne spreme učitelja. U okviru istraživanja primijenjen je Upitnik općih podataka i upitnik kojim se ispituju Stavovi učitelja primarnog obrazovanja o stručnom usavršavanju iz predmeta Glazbena kultura. Rezultati potvrđuju da su učitelji primarnog obrazovanja umjereno zadovoljni ...
Stavovi učitelja primarnoga obrazovanja prema interkulturalnom glazbenom obrazovanju
Stavovi učitelja primarnoga obrazovanja prema interkulturalnom glazbenom obrazovanju
Josipa Ževrnja
U radu je istražen utjecaj godina radnog iskustva i stručne spreme na stavove učitelja primarnog obrazovanja prema interkulturalnom obrazovanju i interkulturalnom glazbenom obrazovanju te odnos između stavova prema interkulturalnom obrazovanju i interkulturalnom glazbenom obrazovanju. Istraživanje je provedeno na uzorku učitelja primarnog obrazovanja iz svih hrvatskih županija (N=193), pomoću upitnika sastavljenog od tri dijela: Upitnik općih podataka, Stavovi o...
Stavovi učitelja primarnoga obrazovanja prema predmetu Glazbena kultura
Stavovi učitelja primarnoga obrazovanja prema predmetu Glazbena kultura
Antonija Vrančić
U radu je istražen utjecaj godina radnog iskustva, stručne spreme, dodatne glazbene poduke, bavljenja glazbom u slobodno vrijeme i odlazaka u kazalište/koncerte klasične glazbe na stavove učitelja primarnog obrazovanja prema predmetu Glazbena kultura. Istraživanje je provedeno na uzorku učitelja primarnog obrazovanja iz svih hrvatskih županija (N=233), pomoću upitnika sastavljenog od dva dijela: Upitnik općih podataka i Stavovi o predmetu Glazbena kultura. Rezultati potvrđuju da...
Stereotip žene u hrvatskoj književnosti od Zlatarevog zlata do Kiklopa
Stereotip žene u hrvatskoj književnosti od Zlatarevog zlata do Kiklopa
Karolina Rajić Mišković
Predmet istraživanja ovog diplomskog rada je prikaz ženskih likova iz pozicije autorstva koje je uvjetovano muškim rodnim identitetom, odnosno stereotipe kojim se konstruiraju ženski likovi. S obzirom na opsežnost gradiva odabrana su tri romana koja su među najreprezentativnijim u svom razdoblju i povijesnom habitusu. To su Zlatarevo zlato Augusta Šenoe, U registraturi Ante Kovačića i Kiklop Ranka Marinkovića. Mit o ženi – majci i ženi – ljubavnici javlja se još od...

Pages