Paginacija

Približavanje filozofskih tema djeci u razrednoj nastavi
Približavanje filozofskih tema djeci u razrednoj nastavi
Ivna Šego
U ovom diplomskom radu razmatraju se metodički postupci u kojima se učenicima razredne nastave (1. obrazovnog ciklusa, NOK 2019: 191) nastoje približiti književna djela s naglašenim filozofskim sadržajima. Kao predmet analize odabrani su ulomci iz klasičnih djela svjetske književnosti, Alisa u Zemlji Čudesa i Mali princ te izbor iz nacionalne književnosti, priče Stjepana Lice. Cilj je rada razmotriti koji se metodički postupci pokazuju najboljim izborom u prenošenju filozofskih...
Prigodne lutkarske predstave u predškolskim ustanovama
Prigodne lutkarske predstave u predškolskim ustanovama
Helena Veljača
Lutkarstvo je posebna vrsta scenske umjetnosti koja uvodi djecu u svijet mašte, bajki i fantazije u kojem ne postoje granice. Lutka koja predstavlja bit lutkarstva pokreće djetetov misaoni i emocionalni svijet. Na taj način omogućuje djetetu da riječima i pokretima izražava vlastite doživljaje svijeta koji ga okružuje. Cilj ovog završnog rada bio je obrazlaganje važnosti lutkarstva i lutke u predškolskim ustanovama, te isticanje vrijednosti lutkarskih predstava u ranom odgoju i...
Prijedlog planiranja kinezioloških aktivnosti djece predškolske dobi u trajanju od dva mjeseca
Prijedlog planiranja kinezioloških aktivnosti djece predškolske dobi u trajanju od dva mjeseca
Ana Katić
U ovom završnom radu naglasak je bio na antropološkim karakteristikama i motoričkim sposobnostima čije smo testove opisali i prilagodili djeci predškolske dobi. Opisano je inicijalno i završno mjerenje djece predškolske dobi nakon provedbe dvomjesečnog kineziološkog programa. Dobivenim rezultatima ukazalo se na pozitivne promjene u antropometrijskim karakteristikama kao i motoričkim sposobnostima. Cilj ovog rada bio je dati uvid u važnost bavljenja kineziološkom aktivnošću od...
Prijedlog programa obuke plivanja za sedmogodišnju djecu
Prijedlog programa obuke plivanja za sedmogodišnju djecu
Katarina Nardelli
U radu je prikazan prijedlog programa obuke plivanja koji bi se mogao realizirati kao izvanškolska aktivnost u prvom razredu osnovne škole. Kroz ovaj diplomski rad pronaći ćete primjere vježbi za obuku plivanja kod sedmogodišnje djece. U procesu obuke potrebno je djecu priviknuti na vodu kako bi se osjećala slobodno. Sve će to biti manje stresno ukoliko trener primjenjuje raznolike metode te im je istovremeno i suigrač i prijatelj. Primjenom raznovrsnih igara u vodi sa kombinacijom...
Prijelaz djeteta iz dječjeg vrtića u osnovnu školu
Prijelaz djeteta iz dječjeg vrtića u osnovnu školu
Marina Čulić
U suvremenomu dobu dolazi do institucionalizacije djetinjstva što znači da djeca sve više vremena provode u odgojno-obrazovnim institucijama. Kontinuirani razvoj kvalitete odgojno-obrazovnoga procesa, prilagodba individualnim potrebama djece te suradnja obitelji i odgojno-obrazovnih ustanova (osnovne škole i dječjega vrtića) nameću se kao nužnost. Mnogi stručnjaci ističu da je kvaliteta institucionalnoga ranoga i predškolskoga odgoja i obrazovanja prediktor dugoročnih postignuća...
Prijevod djela „L'arte di ricominciare“ autora F. Rosinija: analiza prijevodnih strategija
Prijevod djela „L'arte di ricominciare“ autora F. Rosinija: analiza prijevodnih strategija
Mislav Vušković
Tema ovog diplomskog rada je analiza prijevoda predgovora i prvog poglavlja knjige Umijeće novog početka: Šest dana stvaranja i početak razlučivanja. Autor knjige je Fabio Rosini, dok je predgovor napisao Marko Ivan Rupnik. Ovaj diplomski rad je dio većeg rada na prijevodu čitave knjige koju će 2020. godine objaviti izdavačka kuća Verbum iz Splita. Ovaj rad je podijeljen na tri dijela; prvi dio donosi tekst prijevoda, tj. originalni tekst na talijanskom jeziku iza kojeg slijedi...
Prikaz djetinjstva u romanima: Ključić oko vrata, Dobar dan tata, Bosonogi general i Čokoladne godine
Prikaz djetinjstva u romanima: Ključić oko vrata, Dobar dan tata, Bosonogi general i Čokoladne godine
Ivona Bedalov
Hrvatski dječji roman zauzima vodeće mjesto u znanstvenim promišljanjima o hrvatskoj dječjoj književnosti. Razlog tomu krije se u njegovoj strukturi, koja je prilagođena potrebama djece za koju je namijenjena, ali i u njegovoj tematskoj podudarnosti s vremenom u kojem nastaje. Na samim početcima razvoja romana smatralo se da dijete ne posjeduje identitet, štoviše, razdoblje se djetinjstva potpuno negiralo s izlikom da je ono tek puko pripremno razdoblje za stvaran život. Radikalne...
Prikaz propadanja plemstva u Vojnovićevoj Dubrovačkoj trilogiji
Prikaz propadanja plemstva u Vojnovićevoj Dubrovačkoj trilogiji
Kristina Botić
U prvome je dijelu rada ukratko prikazano stvaralaštvo Iva Vojnovića s naglaskom na dubrovački dramski ciklus s obzirom da se drama analizirana u ovome djelu nalazi u sklopu toga ciklusa. Djelo Dubrovačka trilogija sastoji se od tri drame: Allons enfants!, Suton, Na taraci, uokvireno dvama sonetima iz zbirke Lapadski soneti: Prelude i Na Mihajlu. Tema Dubrovačke trilogije je propast dubrovačkog plemstva na čiju je analizu upravo usmjeren glavni dio rada. Analiza je izvedena na trima...
Prilagodba programa za darovitu djecu u dječjem vrtiću
Prilagodba programa za darovitu djecu u dječjem vrtiću
Dea Belamarić
Darovitost je sklop osobina koje omogućuju pojedincu da dosljedno postiže izrazito natprosječan uradak u jednoj ili više aktivnosti kojima se bavi. Znakovi očitovanja darovitosti su različiti, ali najčešće djeca koja su darovita brže i lakše od svojih vršnjaka rješavaju određene zadatke. Darovitost jedni autori definiraju kroz osobine darovitih, drugi svoje definicije temelje na kognitivnim modelima darovitosti, a treći na postignućima. Darovitoj djeci važno je osigurati...
Primarna socijalizacija djece rane i predškolske dobi
Primarna socijalizacija djece rane i predškolske dobi
Zrinka Lakić
U okviru ovog rada provedeno je istraživanje o međugeneracijskom odgoju, odnosno odgajaju li roditelji svoju djecu na način na koji su bili odgajani i sami te hoće li na svoju djecu prenositi one vrijednosti koje su na njih prenosili njihovi roditelji. Kao instrument koristila sam anketni upitnik uz pomoć kojeg su roditelji procjenjivali koliko se slažu odnosno ne slažu s tvrdnjama. Prikupljeni rezultati su potvrdili dvije postavljene hipoteze. Cilj istraživanja je bio utvrditi...
Primjena GeoGebre u nastavi matematike u četvrtom razredu osnovne škole
Primjena GeoGebre u nastavi matematike u četvrtom razredu osnovne škole
Katarina Šipić
Informacijska i komunikacijska tehnologija (ICT) može doprinijeti pristupu obrazovanju, isporuci kvalitete učenja i poučavanja, stručnog usavršavanja nastavnika i učinkovitijem upravljanju obrazovanja, uprave i administracije. Današnji učenici predstavljaju prvu generacije učenika koji su odrasli s novom tehnologijom. Oni su proveli cijeli život okruženi računalom i uz pomoću računala, videoigara, digitalnih glazbenih playera, video kamere, mobitela i ostalih alata digitalnog...
Primjena H5P alata u radu s djecom autističnoga spektra u Centru za odgoj i obrazovanje djece s poteškoćama u razvoju "Juraj Bonači"
Primjena H5P alata u radu s djecom autističnoga spektra u Centru za odgoj i obrazovanje djece s poteškoćama u razvoju "Juraj Bonači"
Antea Goreta
Primjena H5P alata u radu s djecom iz autističnoga spektra u Centru za odgoj i obrazovanje djece s poteškoćama u razvoju „Juraj Bonači“ Autistični spektar odnosno poremećaji iz autističnoga spektra svrstani su u skupinu pervarzivnih razvojnih poremećaja ili poremećaja autističnoga spektra. Uključujući i pervarzivne razvojne poremećaje postoji i nedovoljna povezanost između mjere ili osjećaja i različitih komponenata pogotovo u održavanju sposobnosti održavanja...

Paginacija