Pages
-
-
Le nuove tendenze dell' italiano tra norma e uso
-
Sandra Dundić U ovom završnom radu bavili smo se novim tendencijama i obilježjima talijanskog jezika te promjenama koje jezik doživljava.
Istraživanje je podijeljeno na dva dijela: teorijski i praktični. U teorijskom dijelu proučavali smo obilježja triju temeljnih disciplina jezika (fonetika-fonologija, morfologija, sintaksa), potom se je pokušalo iznijeti dvojbe koje se javljaju u suvremenom talijanskom jeziku. Proučena su pravila standardnog jezika, koja se tiču načina na koji bi se trebao...
-
-
Le strategie cognitive nell'apprendimento dell' italiano come lingua straniera
-
Petra Svaguša U ovom radu obrađuje se upotreba kognitivnih strategija u učenju talijanskog kao stranog jezika s obzirom na obrazovnu razinu (osnovna ili srednja škola), godine učenja talijanskog jezika te učenje više stranih jezika (uključujući latinski i grčki).
Rad je podijeljen u dva dijela: teorijski dio i praktični dio. U teorijskom dijelu se općenito govori o strategijama učenja, njihovoj klasifikaciji te o kognitivnim strategijama kao podgrupi strategija učenja. U praktičnom dijelu...
-
-
Lektira za učenike četvrtog razreda osnovne škole u sustavu Moodle
-
Ana Dragušica Lektira za učenike četvrtog razreda osnovne škole u sustavu Moodle
Upotreba informacijske i komunikacijske tehnologije neophodna je u suvremenom obrazovanju, a obuhvaća sve tehnologije koje omogućavaju upotrebu informacija. Prema tome učenik postaje aktivan sudionik nastavnog procesa koji sam organizira vlastito učenje. Cilj ovog istraživanja je primijeniti sustav Moodle za obradu lektire u nastavi hrvatskog jezika, četvrtog razreda osnovne škole. S obzirom na to da se rad bavi...
-
-
Likovne preferencije djece s posebnim potrebama s obzirom na figurativno i apstraktno slikarstvo
-
Martina Banovac Cilj ovog istraživanja je pokazati preferencije učenika s posebnim potrebama s obzirom na apstraktno i figurativno slikarstvo. Istraživanje je provedeno na osamnaest učenika u Splitsko-dalmatinskoj županiji, točnije, u jednoj osnovnoj školi i centru za odgoj i obrazovanje djece s posebnim potrebama. Od toga je devetero djece s poteškoćama u razvoju i devetero bez poteškoća u razvoju. Sudjelovali su učenici od 7 do 15 godina. Rezultati su pokazali da nema značajne razlike u...
-
-
Likovno djelo u nastavi likovne kulture (Marc Chagall)
-
Luca Šipić U ovome radu upućuje se na važnost umjetnosti u odgojno-obrazovnom sustavu. Također se razmatra i potreba za korištenjem likovno umjetničkoga djela kao nastavnoga sredstva u nastavi likovne kulture. Za potrebe rada izabrana su umjetnička djela Marca Chagalla, jednoga od najznačajnijih umjetnika 20. stoljeća. Cilj diplomskoga rada bio je otkriti reakcije učenika na umjetnička djela Marca Chagalla u nastavi Likovne kulture primjenom metode estetskoga transfera te animacijskih igara...
-
-
Likovno djelo u nastavi likovne kulture u nižim razredima osnovne škole
-
Mara Šućur Likovna kultura u odgojno – obrazovnom procesu pruža djeci mogućnost osobnog izražavanja koja pridonosi kreativnosti i razvoju u ostalim nastavnim predmetima, pozitivno utječe na razvoj mišljenja, učenja i motivacije kod djece. U ovom istraživanju sudjelovalo je 80 učitelja s područja Splitsko – dalmatinske županije i 80 studenata četvrte i pete godine Učiteljskog studija u Splitu. U okviru istraživanja korišten je anketni upitnik (Prilog 1). Svrha istraživanja je bila...
-
-
Likovno nadareno dijete
-
Marijana Lažeta Naš se dosadašnji školski sustav nije pokazao uspješnim u obrazovanju darovitih učenika, posebice kada govorimo o likovno nadarenim učenicima. Likovno nadareni učenici su skupina učenika koji također pripadaju učenicima kojima je potreban poseban pristup pri obrazovanju. Cilj ovog rada bio je istražiti koliko su učitelji razredne nastave a koliko studenti kao budući učitelji sposobni identificirati likovno nadarene učenike te istražiti karakteristike koje bi trebalo...
-
-
Likovno nadareno dijete
-
Vana Cecić Ovaj rad proučava teorije nastanka nadarenosti i vrste nadarenosti, a pogotovo pojavne oblike i manifestacije likovno nadarene djece. Također se bavi i identifikacijskim procesima vezanim uz prepoznavanje likovno nadarenih učenika u osnovnim školama. Donosi kratak pregled najbitnijih teorija vezanih uz pojavu nadarenosti te pregled različitih instrumenata i metoda koje se koriste u svrhu prepoznavanja učenika koji su natprosječno nadareni za likovno stvaralaštvo. Cilj rada je...
-
-
Limits of Computational Thinking in David Mitchell’s Ghostwritten
-
Goran Bekavac This paper examines the representation of artificial intelligence in David Mitchell’s novel
Ghostwritten by placing it within the theoretical framework for analyzing science fiction
developed by Darko Suvin. The first part of the analysis questions the plausibility of underlying
assumptions behind the belief that anthropomorphic artificial intelligence is achievable, as well
as the philosophical consequences of those beliefs as presented in the novel. The second part
deals with...
-
-
Lingvističke značajke afazije
-
Ivana Sule Afazija je jedan od najsloženijih govornih i jezičnih poremećaja neurološke
prirode koji degradira sposobnost uporabe gramatike, sposobnost izgovora i sposobnost
uporabe jezika općenito. Nastaje najčešće nakon moždanog udara i sličnih oštećenja
središnjeg živčanog sustava a uzrokuju ga i teške vanjske ozljede glave. Oštećenja se
različito manifestraju načinom i količinom, iako osobe s različitim tipovima afazije
griješe na sličan način. Motorna, senzorna i...
-
-
Literarno-didaktička komunikacija s književnim stvaralaštvom Božidara Prosenjaka
-
Ana Šušić U radu se promišlja o mogućnostima koje učenicima nudi književno stvaralaštvo Božidara Prosenjaka i načinima komunikacije s njegovim djelom. Osnovnoškolski programi sadrže izabrani popis njegovih književnih djela koja omogućuju učitelju kvalitetno osmišljen pristup nastavnim sadržajima. Tematska raznolikost, jezična razumljivost, stilska originalnost i etička struktura književnih djela Božidara Prosenjaka otvara put čitavom nizu različitih metodičkih pristupa....
-
-
Literature Suitable for Primary School Children
-
Andrea Radanović Ovaj rad bavi se problemom odabira prikladne literature za djecu nižih razreda u osnovnim školama. Ovaj problem važan je zato što može utjecati na razvoj sposobnosti čitanja kod djece te, osim toga, može utjecati na razvijanje ljubavi prema čitanju. Cilj je prikupiti različite tvrdnje, mišljenja i čimbenike koji mogu utjecati na odabir književnih djela. Postoje različita slična i suprotstavljena uvjerenja i mišljenja kako i što je važno pri odabiru prikladne literature za...
Pages
