Pages
-
-
MOTIV KREPOSTI U HRVATSKOJ SREDNJOVJEKOVNOJ KNJIŽEVNOSTI
-
Stipe Balajić Krepost se kao koncept moralne čistoće popularizirala u srednjem vijeku kao preslika
moralnih odlika vremena u kojem je propagiran isposnički, gotovo asketski način života u
kojem se čovjek priprema za susret s Bogom. Krepost se kao motiv pojavljuje i u tadašnjim
djelima, kako u europskoj tako i u hrvatskoj srednjovjekovnoj književnosti. U djelima koja su
obrađena u ovom završnom radu: apokrifima, vizijama, svetačkim legendama, pričama i
romanima, Marijinim čudesima te u...
-
-
MOTIV MAJKE U PRIČAMA ZA DJECU
-
Stella Prnjak Motiv majke čest je motiv u hrvatskim pričama za djecu. Majka se obično prikazuje kao brižna, nježna i ljubazna, koja se brine za svoju djecu i koja ih uči važnim životnim lekcijama. Djeca se često mogu lako poistovjetiti s likovima u književnosti, a motiv majke prikazan u književnosti kao lik koji brine, štiti i voli svoju djecu može biti vrlo snažan i poticajan za dijete. U mnogim pričama majka igra ključnu ulogu u rješavanju problema i učenju vrijednosti poput ljubavi,...
-
-
MOTIVACIJA ZA UČENJE U BIHEVIORISTIČKOJ, KONSTRUKTIVISTIČKOJ I MONTESSORI KONCEPCIJI ODGOJA I OBRAZOVANJA
-
Ana Kegalj U ovom radu prikazuje se povezanost motivacije za učenje i različitih teorija o učenju kao što su biheviorizam, konstruktivizam i Montessori koncepcija odgoja i obrazovanja. Motivacija pojedinca igra veliku ulogu u njegovom razvoju, a tijekom godina i razvojem različitih teorija učenja njezina uloga i način na koji se na nju gleda značajno se mijenjao. Potreba za motivacijom uvijek je postojala samo što se njezin karakter mijenjao s obzirom na nove teorije koje su se stvarale. Tako...
-
-
MOTIVI U BASNAMA IVANE BRLIĆ-MAŽURANIĆ
-
Bruna Grčić Ivana Brlić-Mažuranić jedna je od najpoznatijih i najkvalitetnijih spisateljica za djecu
u Republici Hrvatskoj i svijetu. Uzevši u obzir njezino književno stvaralaštvo, mnogobrojna
djela koja je napisala, u ovome su radu prikazani motivi i teme kojima je spisateljica. Motivi
domoljublja, majčinske ljubavi te želje za rodnim krajem karakteristični su motivi njezina
pisanja. Pretpostavka je da su likovi u basnama često nositelji motiva te će se u ovome radu
metodom analize,...
-
-
MOTIVSKI SVIJET USMENIH PRIČA U SOLINU, KLISU I ZAGORI
-
Jelena Kurtović U ovome je radu obrađen motivski svijet usmenih priča gradova Solina i Klisa u
središnjoj Dalmaciji i Zagore koju možemo smatrati povijesno-zemljopisnom regijom koja
obuhvaća područje od Muća i Lećevice pa do Drniša. U rad je inkorporiran interpretirani
sustav usmene priče i tradicijske kulture i terensko-istraživački rad autorice. Od usmenih je
priča obrađena bajka, basna, novela, predaje, kao i legenda relevantnom literaturom.
Povijesne se predaje zanimaju za prošlost,...
-
-
MULTIFUNKCIONALNOST STRIPA U ODGOJNO-OBRAZOVNOM PROCESU
-
Antica Cikojević Strip kao posebna vrsta umjetnosti na sebi svojstven način sintetizira znanja iz područja likovne umjetnosti, književnosti, jezika i filma te se svojim izražajnim tehnikama na poseban način njima poigrava. Umjetničku vrijednost stripa potvrđuju njezin status umjetnosti, bogata povijest, remek-djela iz područja stripa te raznolikost njegovih potrošača. Iako u doticaju s drugim umjetnostima, strip je autonomni umjetnički oblik. Jedno je od prvih čitalačkih iskustava djece, a djeca...
-
-
MULTIMEDIJSKI ALATI U NASTAVI POVIJESTI
-
Hrvoje Brtan Razvojem tehnologije nastaje raznovrsna multimedija pomoću koje je postalo moguće na
privlačan način predočiti objekte koji su u udžbenicima i knjigama bili apstraktni. Multimedija
se primjenjuje u raznim područjima, a u fokusu ovog rada je dostupnost i primjena
multimedijskih alata u nastavi povijesti. Izdvajaju se filmovi, videoigre, interaktivni povijesni
zemljovidi, različite aplikacije te je autor zainteresiran za korist i ograničenja u njihovom
korištenju, metodički...
-
-
MULTIMODALNA ANALIZA REPREZENTACIJE GRUPE TNT U STRIPOVNOM SERIJALU ALAN FORD
-
Anamarija Buljan Medij stripa u prošlosti je smatram nečim trivijalnim, nazivan često sporednom umjetnošću. Razvojem lingvističkih disciplina, stripovni stil postaje zanimljiv brojnim teoretičarima i stilističarima upravo zbog svoje složene semiotičke prirode. Stoga je stripovni tekst više od lingvističkog fenomena, on je i multimodalan sustav organiziranih modusa u kulturološkom okviru. U ovom radu naglasak je na multimodalnom prikazu trojice likova proučavane Grupe TNT: glavnom „junaku“...
-
-
Magija u fantastičnim pričama F. L. Bauma, C. S. Lewisa i J. K. Rowling
-
Josipa Prolić Dječja književnost područje je u koje spada i fantastična priča. Fantastična književnost bijeg je od stvarnosti i zbilje. U ovom diplomskom radu razmatramo fantastičnu priču, odakle potječe i koja su njezina glavna obilježja. Ona je vezana uz bajku, iako se po mnogočemu razlikuje od nje. Osnovna razlika između bajke i fantastične priče element je čuđenja kojeg nema u bajkama. Prvo djelo koje se naziva fantastičnom pričom jest Alica u Zemlji čudesa. Lewis Carroll donosi...
-
-
Marko Andrijić
-
Nikola Prižmić U ovom radu prikazan je rad arhitekta i klesara Marka Andrijića iz Korčule koji je djelovao krajem 15. i početkom 16. stoljeća. Pripadnik je glasovite korčulanske graditeljske i klesarske obitelji. Stvara između dva stilska razdoblja, između gotike i renesanse. Otvara radionicu u Dubrovniku te u suradnji s Paskojem Miličevićem radi brojna djela u Dubrovniku, na njegovim zidinama, na Kneževu dvoru te na crkvenim objektima u dominikanskom samostanu. Nakon toga, pun iskustva vraća se...
-
-
Matematički i jezični self-koncept učenika osnovnoškolske dobi
-
Eni Jerebar Cilj istraživanja bio je utvrditi odnos između matematičkoga i jezičnoga self-koncepta učenika osnovnoškolske dobi. Istraživanje je provedeno na 243 učenika i učenica, od trećega do osmoga razreda osnovne škole. Istraživanjem su se htjele ispitati spolne i dobne razlike u uspjehu iz Matematike i Hrvatskog jezika te matematičkoga i jezičnoga self-koncepta. Stoga su u istraživanju, pored općih pitanja primijenjene skale matematičkoga i jezičnoga self-koncepta koje uključuju...
-
-
Materijali i igračke u Waldorf koncepciji predškolskog odgoja
-
Mabel Sulić Waldorfska pedagogija utemeljena je na odgoju i obrazovanju čovjeka u cijelini te najvažnijim smatra obrazovanje misaonih sposobnosti, praktičnih iskustava i bogatstva kreativnosti u čemu dijete ostvaruje optimalni razvoj. Cilj waldorfske pedagogije je razvoj slobodne ličnosti koja samu sebe određuje te koja je sposobna živjeti u društvu. Temelji se na antropozofskom duhovnom pogledu na svijet. Čovjeka se promatra kao biće tijela, duše i duha, koje se neprestano razvija, a dijete...
Pages
