Paginacija
-
-
ODGOJITELJ I PLESNO STVARALAŠTVO U DJEČJEM VRTIĆU
-
Karla Rajčić Svrha je ovog rada teorijski prikazati spoznaje o ulozi odgojitelja u plesnom
stvaralaštvu u dječjem vrtiću. Dijete rane i predškolske dobi izražava se spontanim
pokretima što utječe na njegov cjelokupni rast i razvoj. Suvremena slika djeteta prikazuje
dijete kao cjelovito biće, aktivnog sustvaratelja vlastitog odgoja, a igru – fenomen
djetinjstva – kao najvažniju aktivnost u kojoj dijete provodi najviše vremena. Nacionalni
kurikulum za rani i predškolski odgoj i...
-
-
ODGOJNO - OBRAZOVNA POTPORA DJETETU U RIZIKU OD SOCIJALNE ISKLJUČENOSTI
-
Nikolina Kujundžić Ovaj rad istražuje mogućnosti odgojno-obrazovne potpore djetetu u riziku od socijalne isključenosti. Cilj je prepoznavanjerizika i odgojno-obrazovno djelovanje u cilju smanjenja rizika i poticanje inkluzije. Socijalna isključenost je multidimenzionalan konstrukt koji ovisi o mnogim faktorima koji se odnose na dijete i na njegovu okolinu.
Slijedom provedenih aktivnosti u dvije odgojno-obrazovne skupine, moguće je zaključiti da seodgojno-obrazovnim djelovanjem može smanjiti rizik od...
-
-
ODGOJNO-OBRAZOVNI ASPEKTI
TRADICIJSKE IGRE
-
Iris Boškin Zbog kompleksnosti igre, njezine definicije imaju širok doseg, međutim sam njezin sinonim,
temeljna aktivnost, svjedoči o tome koliko je ona bitna za emocionalni, socijalni, motorički i
kognitivni razvoj. Brojne su klasifikacije igre, uzimajući u obzir spoznajnu i društvenu razinu
te elemente razvoja, a mnoštvo tradicijskih igara može se definirati unutar postojećih podjela.
Tradicija označava predaju, prenošenje vrijednosti, običaja i kulture, a igra je jedan od načina
...
-
-
ODJECI FEMINIZMA, MISTICIZMA I MIGRACIJA U SLIKARSTVU U REMEDIOS VARO
-
Lucija Ečim Svrha ovog rada je predstaviti španjolsko-meksičku nadrealističku umjetnicu Remedios Varo i obraditi čimbenike koji su utjecali na njeno slikarstvo. Potaknuta neugodnim životnim iskustvima, poput egzila i spolne diskriminacije, umjetnica ostvaruje djela koja postaju njena autobiografija i pričaju priču o nadrealizmu iz novog kuta gledišta. Problematiku svoje nacionalnosti, kao i pitanje reprezentacije identiteta, Varo isprepliće s ikonografijom mističkih učenja koja su joj pomogla...
-
-
ODJECI HRVATSKO-UGARSKE NAGODBE U "NARODNOM LISTU"
-
Marija Jelavić Cilj ovog završnog rada biti će prikazati stavove o Hrvatsko-ugarskoj nagodbi iz 1868. godine u Narodnom listu. Autorica u uvodnim riječima rada objašnjava razloge donošenja Hrvatsko-ugarske nagodbe, te kako su različiti nagodbeni članci primjenjivali u odnosu kraljevine Banske Hrvatske, Slavonije i Dalmacije naspram Ugarske i Austrije. Nadalje, autorica donosi kratak pregled Narodnog preporoda u Dalmaciji ,te objašnjava važnost Narodnog lista u tom pokretu. U središnjem dijelu...
-
-
ODNOS DAROVITE DJECE S VRŠNJACIMA
-
Lucija Dragojević Cilj ovog rada bio je utvrditi kakav odnos ostvaruju darovita djeca sa svojim vršnjacima te suočavaju li se s određenim poteškoćama u socijalizaciji. Na temelju analize znanstvenih članaka na ovu temu, utvrđeno je da se darovita djeca uglavnom ne razlikuju od vršnjaka po socijalnim i emocionalnim osobinama. Karakterizira ih veća razina empatije, ali i niža razina anksioznosti. Iako su većinom jednako prihvaćena u društvu, darovita djeca se često suočavaju s tipičnim...
-
-
ODNOS DOŽIVLJAJA RODITELJSTVA I RODITELJSKE SVJESNOSTI TE SOCIO-EMOCIONALNE KOMPETENCIJE DJECE
-
Antonela Bralić Cilj ovog istraživanja bio je ispitati postoji li povezanost između svjesnosti u roditeljstvu i doživljaja roditeljstva te socio-emocionalnih kompetencija mlađih adolescenata. U istraživanju je sudjelovalo 184 adolescenta te jedan roditelj svakog adolescenta (N=368). Primjenjena je hrvatska inačica Upitnika svjesnog roditeljstva i Skala doživljaja roditeljstva te BERS 2. Adolescenti su općenito iskazali visoku razinu razvijenosti svih socio-emocionalnih kompetencija. Iako dob djece i...
-
-
ODNOS FEMINIZMA I ANARHIZMA U RADOVIMA EMME GOLDMAN
-
Deni Baleta Anarhizam znači bezvlaĎe, odnosno stanje bez vlasti ili vladara. Anarhisti smatraju da je drţava neprijatelj jer štiti povlastice moćnika. Anarhisti smatraju da je društvo bez drţave moguće, čak i poţeljno. Uz pojam anarhizma vezan je i pojam direktne akcije koja predstavlja sve ono što pojedinac čini bez dozvole drţave ili protiv trenutnog stanja u drţavi. Direktna akcija su svi štrajkovi, nemiri, sukobi i revolucije. Direktna akcija je i feministički pokret koji nastaje kao...
-
-
ODNOS FILOZOFIJE, ZNANOSTI I UMJETNOSTI U DJELU IVANA SUPEKA
-
Ivana Skočibušić Tema je rada odnos između filozofije, znanosti i umjetnosti u Ivana Supeka. Nakon kratka Supekova životopisa, izlažem redom o njegovu shvaćanju odnosa između filozofije i znanosti, filozofije i umjetnosti te znanosti i umjetnosti, da bih u zaključnom dijelu rada prikazala Supekovu filozofiju humanizma kao okvir unutar kojega navedena tri odnosa dobivaju svoj pun, cjelovit smisao. Navedene teme međusobno se u Supeka bitno prožimaju, tako da ih i ne nastojim izložiti linearno, nego...
-
-
ODNOS KORIŠTENJA DRUŠTVENIH MREŽA, SAMOPOŠTOVANJA I ANKSIOZNOSTI KOD ADOLESCENATA
-
Marita Petričić Društvene mreže postale su neizostavan dio života adolescenata te u velikoj mjeri utječu na njihovo ponašanje, navike i sliku o sebi. Isprepletenost više aspekata svakodnevnog života sa učestalim korištenjem online servisa utječe na mentalno zdravlje mladih, iako oni toga možda i nisu svjesni. Ovisnost o korištenju društvenih mreža, poremećena pažnja, uspoređivanje vlastitog životima s tuđima prezentiranim u online svijetu, samo su neki od problema s kojima se mladi...
-
-
ODNOS KRITIČKE PEDAGOGIJE I KRITIČKOG MIŠLJENJA
-
Megi Rautalin Kritička pedagogija i kritičko mišljenje dva su istaknuta koncepta koja zajednički
pojam „kritičnosti“ dijele kao polazišnu točku, dok se istodobno granaju dalje u različitim
pravcima. U filozofijama ovih koncepata kriju se razlike, što proizlazi iz činjenice da je sam
pojam kritičnosti različito poiman u humanističkim znanostima u odnosu na društvene
znanosti. Usporedno analiziranje upravo ovih dvaju koncepata odlično oslikava slojevitost
pojma kritičnosti te...
-
-
ODNOS KVALITETE OBITELJSKIH INTERAKCIJA I NEKIH ZNAČAJKI VRŠNJAČKIH ODNOSA U ADOLESCENCIJI
-
Matea Bjažević Cilj istraţivanja bio je ispitati odnos izmeĊu obiteljskih interakcija i nekih znaĉajki vršnjaĉkih odnosa u adolescenciji. U istraţivanju je sudjelovalo 157 sudionika, prosjeĉne dobi 15 godina. Istraţivanje je provedeno u jednoj srednjoj strukovnoj školi u Splitu (urbana sredina), te jednoj strukovnoj srednjoj školi u Ĉitluku (ruralna sredina). Korištene su skale koje procjenjuju zadovoljstvo obitelji, kvalitetu interakcije roditelj-dijete te zadovoljstvo vršnjaĉkim odnosima....
Paginacija
