Paginacija
-
-
Obrazovanje u starijoj životnoj dobi
-
Josipa Budimir-Bekan Aktivno starenje postaje bitna odrednica obrazovnih i socijalnih politika usred rastućeg broja starije populacije na svjetskoj i europskoj razini. Aktivno starenje se definira kao proces poboljšanja prilika za zdravlje, sudjelovanja te sigurnosti kako bi se poboljšala kvaliteta života ljudi u starijoj dobi. Kvaliteta života u starijoj dobi je stanje koje je određeno objektivnim (prihodi, zdravlje, pristup uslugama) te subjektivnim (pozitivne emocije, zadovoljstvo životom) uvjetima. U...
-
-
Obrazovne aspiracije mladih na Visu
-
Andrijana Radica Cilj ovog rada je istražiti obrazovne aspiracije mladih na otoku Visu. U radu se prikazuju i interpretiraju rezultati istraživanja provedenom na uzorku od 71 učenika srednje škole „Antun Matijašević Karamaneo“ u Visu. Rezultati istraživanja su pokazali kako većina mladih želi nastaviti svoje obrazovanje, kako socioekonomski status nema utjecaj na želju mladih za daljnjim školovanjem, te da učenici strukovnih usmjerenja imaju veću želju za nastavkom školovanja od onih u...
-
-
Obrazovne mogućnosti studenata s tjelesnim invaliditetom
-
Ana Papić U ovom radu poseban se naglasak stavlja na analizu podataka, prikupljenih pomoću intervjua, o obrazovnim mogućnostima mladih sa tjelesnim invaliditetom. Kroz rad su prvo prikupljeni teorijski podaci o obrazovanju, zakonodavnim okvirima koji se odnose na prava osoba s invaliditetom i njihove obrazovne mogućnosti, te o procesima i prilikama zapošljavanja osoba s invaliditetom. Zatim su polustrukturiranim intervjuima prikupljeni sociodemografski podaci, podaci o obrazovnom iskustvu...
-
-
Obrazovne politike za migrante u zemljama Europske Unije
-
Katarina Mršić Velika migracijska kriza koja je zahvatila Europu u zadnjih par godina trenutno doživljava svoju kulminaciju. Zbog toga EU sa svojim predstavničkim tijelima se angažirala pri donošenju zakona, propisa i programa kako bi olakšali migrantima tranziciju i uspješno uključenje u društvo u koje su došli. Integracija se prvenstveno želi ostvariti putem obrazovanja pa postoje različiti programi poput onih učenja jezika kako bi se smanjila mogućnost segregacija zbog nemogućnosti...
-
-
Obvezatni atributi u standardnom hrvatskom jeziku
-
Tina Mladina U ovom je radu provedena usporedna analiza dviju vrsta obvezatnih atributa: sintaktičkih i semantičkih, što znači da je i analiza primjera provedena na dvije razine: sintaktičkoj i semantičkoj. Rad također donosi i analizu atributa kao rezultata transformacije kao i definiciju atribucije. Naglasak je na promatranju atributa sa sintaktičkoga i semantičkoga gledišta, s obzirom na sintaksu, gramatiku općenito i gramatičko značenje, ali i s morfološkoga aspekta prema nekoliko...
-
-
Od dječje priče do predstave - Stjepan Lice
-
Maja Antoš Glavni cilj i tema ovog rada jest prikazati na koje sve načine priča može utjecati na odgoj djece, s osobitim obzirom na to kako se priča može putem dramatizacije i adaptacije približiti djeci i kako postaje poticaj u njihovom daljnjem kreativnom izražavanju. Nadalje, u radu se pobliže objašnjava na koji način priča podupire razvoj djeteta. Koje su prednosti čitanja i kazivanja pa i scenske realizacije izabranog teksta naglašavajući pri tom važnost odabira primjerene i...
-
-
Odgoj i obrazovanje za humane vrednote - projektne aktivnosti organizacije Crvenog križa u Splitu
-
Matea Jonjić U ovom radu objašnjena je povijest pokreta Crvenog križa, definirani su mandati i misija te zadaće Pokreta, kao i temeljna načela te fondovi i medalje koji su uspostavljeni pri Pokretu. Istaknuta je povijest nastanka Hrvatskog Crvenog križa i tijek njenog razvoja s posebnim naglaskom na mlade Hrvatskog Crvenog križa. U teorijskom dijelu rada korištena je analiza relevantnih internetskih stranica, nacionalnih strategija i statuta iz područja civilnog društva i institucije Crvenog...
-
-
Odgoj za odgovorno ponašanje djece rane i predškolske dobi u obiteljskom domu
-
Matea Ivić Obitelj se može definirati kao zajednica roditelja i djece. Kada se govori o obitelji nemoguće je ne
spomenuti izazove s kojima se ona susreće u suvremenom društvu, a posebno se govori o važnosti
roditeljske odgovornosti. Roditeljstvo čine različite aktivnosti kojima je cilj skrb za dijete i
poticanje dječjeg razvoja. Roditelji moraju ispuniti različita očekivanja pa se postavlja ključno
pitanje ovog rada: kako roditelji vide vlastitu odgovornost za roditeljsku ulogu....
-
-
Odgoj za okoliš u Montessori koncepciji predškolskog odgoja
-
Mia Stolica Maria Montessori bila je talijanski pedagog. Djelovala je na početku 20. stoljeća i smatra se jednom od najvažnijh osoba u povijesti predškolskog odgoja. Njezina specifična pedagoška načela poznata su u cijelome svijetu. Koncept joj je primarno baziran na činjenici da je svako dijete rođeno sa svim vještinama i da se te vještine same trebaju razvijati. Glavna misao: "Pomozi mi da to sam napravim" izvrsno opisuje koncept Montessori pedagogije. Opisuje da je uloga odgajatelja...
-
-
Odgojitelj i plesne aktivnosti u dječjem vrtiću
-
Ivana Krišto Ples ima veliki utjecaj na čovjeka u bilo kojoj životnoj dobi, a posebice u predškolskoj. U
današnjem suvremenom načinu života djeca su sve manje motorički aktivna, a sve više vremena
provode u virtualnom svijetu „vezana“ uz suvremena tehnička pomagala. Plesna umjetnost je
praizvor svih umjetnosti koja ima svoj izraz u ljudskoj osobnosti. Plesna umjetnost nastala je u
narodu te je u samim početcima predstavljala dio rituala zajednice, iskazivanja osjećaja u
najširem...
-
-
Odgojitelji i njihovi roditeljski stilovi
-
Anđela Božić Definiranju obitelji se prilazilo sa različitih stajališta te su je kroz povijest pokušali definirati razni
autori. Danas se obitelj najčešće određuje kao zajednica roditelja i njihove djece koji zajedno žive.
Glavna zadaća obitelji je odgoj djece. To je složen i dugotrajan proces koji pred roditelje stavlja
mnoge izazove kojih često nisu unaprijed ni svjesni. Roditeljstvo se sastoji od raznih aktivnosti i
vještina odraslih osoba koji skrbe o njezi i odgoju djece....
-
-
Odgojne vrijednosti igre djece rane i predškolske dobi
-
Karla Zemunik Svrha je ovog rada teorijski prikazati spoznaje o odgojnim vrijednostima igre djece rane i predškolske dobi. Odgoj je, kao organizirani proces formiranja i izgrađivanja čovjeka kao ljudskog i društvenog bića, jedna od vrijednosnih kategorija. Obiteljski dom i ustanove za rani i predškolski odgoj i obrazovanje prva su socijalna okruženja u kojima započinje i razvija se dječja igra te prijenos vrijednosti. Igra kao bit odrastanja temeljna je aktivnost i sredstvo odgoja djece rane i...
Paginacija