Pages
-
-
UN ROMANZO BREVE PER UNA STORIA LUNGA. UNA STORIA SEPLICE NEL CONTESTO DELL' OPERA DI LEONARDO SCIASCIA
-
Mihaela Tolj Leonardo Sciascia era uno scrittore siciliano impegnato socialmente e politicamente. I temi fondamentali che riguardano la sua poetica sono: la mafia siciliana, i fenomeni che riguardano la Sicilia come quelli di sicilianità, sicilitudine, l’omertà, l’importanza della storia, l’influenza d’illuminismo e di neorealismo. Tra gli scrittori più importanti che hanno ispirato Sciascia era Luigi Pirandello. Sciascia scriveva i romanzi gialli, le raccolte di racconti, i saggi e i testi...
-
-
UNIVERSITY STUDENTS´ USE OF SEX-RELATED TABOO LANGUAGE
-
Ema Macut Ovaj diplomski rad bavi se upotrebom jezičnih tabua vezanih uz seksualnost među studentskom
populacijom. Točnije, s razlikama u percepciji i korištenju riječi vezanih uz seksualnost u njihovom
materinjem jeziku (L1) u odnosu na njihov drugi jezik, engleski (L2). Teorijski dio nudi pregled
tabu jezika općenito, od kratkog uvida u njegovo podrijetlo, do tema koje se u današnjem društvu
smatraju tabuima, uključujući razgovore vezane uz seks. Također se bavi rezultatima prethodno
...
-
-
UPORABA DIGITALNIH ALATA U NASTAVI NA DALJINU
-
Monika Dragun Nastava na daljinu postoji godinama i smatra se oblikom suvremene nastave, ali nikada se nije provodila na ovakvoj razini. Rezultat je to pojave pandemije Covid-19 koja je u ožujku 2020. godine domove učenika i učitelja pretvorila u škole, a upravo su fizička razdvojenost i poučavanje u virtualnom okruženju ono što karakterizira nastavu na daljinu. Kako bi se ona uspješno provodila, važno je posjedovanje digitalnih kompetencija i poznavanje i korištenje digitalnih alata. Danas...
-
-
UPORABA DIGITALNIH ALATA U ODGOJNO-OBRAZOVNOM RADU S DJECOM PREDŠKOLSKE DOBI
-
Karmen Koljatić Kao posljedica razvoja digitalne tehnologije, bilježi se značajan porast interesa za digitalnom tehnologijom u predškolskom obrazovanju. Djeca današnjice odrastaju u okruženju sofisticirane tehnologije, što zahtijeva promjenu pristupa u procesima učenja, odgoja i obrazovanja. Predškolske ustanove suočavaju se s transformacijom koja nezaustavljivo prožima svakodnevni život djece predškolske dobi. Odgojitelj mora posjedovati digitalne kompetencije kako bi integrirao digitalne...
-
-
UPORABA INFORMACIJSKO-KOMUNIKACIJSKE TEHNOLOGIJE U RADU NASTAVNIKA
-
Ana Maria Ugrin Ovaj rad propituje stavove učitelja i nastavnika o uporabi informacijsko komunikacijske tehnologije (IKT) u svom radu s obzirom na spol, životnu dob i predmet koji učitelj/nastavnik predaje. Najprije se daje uvid u teorijske postavke uporabe informacijsko komunikacijske tehnologije u radu nastavnika, a zatim slijedi analiza provedenog istraživanje. U istraživanju su uključeni učitelji i predmetni nastavnici osnovnih i srednjih škola iz Splita (N=181). Istraživanjem je dokazano da...
-
-
UPOTREBA BAJKI U FILOZOFIJI S DJECOM
-
Matea Ivančević Ova rad istražuje kako bajke igraju ključnu ulogu u oblikovanju dječjeg filozofskog razmišljanja. Proučavajući filozofiju s djecom u uvodnom dijelu, seminar naglašava važnost integracije bajki kao poticajnih alata za učenje. Drugo poglavlje istražuje kako bajke, kroz svoje bogate svjetove i simbole, potiču razvoj kritičkog mišljenja, mašte i kreativnosti kod djece, omogućujući im da istraže širok spektar ideja i perspektiva. Treći dio istražuje kako bajke pružaju djetetu...
-
-
UPOTREBA JEZIKA IZ RODNE PERSPEKTIVE: MOCIJSKA TVORBA RIJEČI
-
Ivan Lacić Tema završnog rada opis je mocijske tvorbe u hrvatskom jeziku. Sukladno konzultiranoj literaturi ponuđene su brojne definicije i pripadajući primjeri sljedećih pojmova: mocija, mocijski tvorba, mocijski parnjaci, rodno defektivne imenice, mocijski sufiksi i tvorbeni morfemi mocijskih parnjaka. Prema Gramatici hrvatskog jezika Josipa Silića i Ive Pranjkovića prikazani su tvorbeni morfemi koji sudjeluju u tvorbi mocijskih parnjaka za ljude i životinje. Donesena je i morfemska analiza...
-
-
UPOTREBA PRIČA U FILOZOFIJI S DJECOM
-
Barbara Arambašić Filozofija za djecu javlja se 70-ih godina prošlog stoljeća kao obrazovni pokret koji će kod djece njegovati razvoj kritičkog mišljenja i samostalnog razmišljanja. Filozofija Johna Deweya i Lava Vygotskog ,kao pionira ove metode, poslužila je kao početna točka daljnjeg razmatranja filozofije u pedagoškom smislu te je potakla brojne filozofe poput Matthewa Lipmana, Oscara Brenefiera, Jacquesa Levinea i drugih, na vlastite ideje i načine na koji se filozofija za djecu može uvrstiti...
-
-
URBANISTIČKI RAZVOJ GRADA DRNIŠA
-
Frane Prpa Najstariji pisani spomen toponima Drniš zabiljeţen je 1494. godine u jednom notarskom spisu
kojega je zapisao šibenski notar Grgur. Zahvaljujući ovom zapisu odbaĉene su teorije o
osmanskom osnutku Drniša. Osmanskim osvajanjem 1522. godine Drniš će se postepeno razviti
u gradsko naselje tipa varoš (16. stoljeće) i tipa kasaba (17. stoljeće). Tijekom dvostoljetne
osmanske vladavine postat će vaţno vjersko, vojno-obrambeno i trgovaĉko središte. Pod
mletaĉkom upravom...
-
-
URBANISTIČKI RAZVOJ SPLITA OD KASNE ANTIKE DO RANOG SREDNJEG VIJEKA
-
Anamaria Špar Završni rad naslova Ubanistički razvoj Splita od kasne antike do ranog srednjeg vijeka bavi se
povijesnom analizom događaja koji su uvjetovali, ali i omogućili formiranje srednjovjekovnoga
grada od kasne antike u 4. stoljeću pa sve do razvijenoga srednjega vijeka u 13. stoljeću. U
Uvodu se u najkraćim crtama čitatelja upoznaje s glavnim smjernicama razvoja samog grada,
dok se u prvom poglavlju pod naslovom Kasna antika prikazuje antički Spalatum i povijesno
ga kontekstualizira...
-
-
URBANIZAM I ARHITEKTURA SPLITA U 15.ST.
-
Marina Ćurković Ovaj rad prikazuje urbanističku sliku Splita u 15. stoljeću, spominjući se povijesnih artefakata koji su odredili smjernice budućeg grada. Prije svega to je ostavština cara Dioklecijana i obližnja Salona iz koje su došli novi stanovnici i donijeli svoju kulturu i običaje. Analizom adaptacija i interpolacija u starom tkivu grada, uočava se manjak prostora te se grad širi van Dioklecijanovih bedema. Posebnu pažnju pridaje novom dijelu gradu, nastalom izvan zapadnih zidina, te kako...
-
-
USE OF ENGLISH TABOO LANGUAGE AMONG CROATIAN STUDNETS OF ENGLISH
-
Mirela Plenković The study aims to explore Croatian-English bilingual students’ (N = 133) self-reported frequency of use and perception of offensiveness of L2 English taboo words, taking into consideration the effects of the age of onset of learning, proficiency and general frequency of use of their L2 English. The study also investigates the ways in which perceived emotionality of the L2 affects students’ use of L2 for swearing and their socio-pragmatic awareness of the use of L2 taboo words. The...
Pages
