Pages
-
-
Stavovi učenika osnovne škole prema nastavi Glazbene kulture
-
Sara Barbarić U radu su istraženi stavovi učenika osnovne škole prema nastavi Glazbene kulture s obzirom na dob, spol, obiteljsko okruženje i dodatnu glazbenu poduku te utjecaj spola i dobi na preferiranje različitih aktivnosti u okviru nastave glazbe. U okviru istraživanja primijenjen je upitnik općih podataka te upitnik za ispitivanje stavova učenika prema predmetu Glazbena kultura, koji je proveden na 225 učenika drugog, trećeg, sedmog i osmog razreda. Rezultati potvrđuju kako glazba...
-
-
Stavovi učenika prema nastavi Glazbene kulture i Glazbene umjetnosti
-
Ružica Conar U radu su istraženi stavovi učenika osnovnih škola i gimnazija prema nastavi Glazbene kulture i Glazbene umjetnosti s obzirom na njihovu spol, dob, obiteljsko okruženje, dodatnu glazbenu poduku, preferiranje klasične glazbe i određenih aktivnosti nastave glazbe. Tijekom istraživanja primijenjen je upitnik općih podataka te upitnik za ispitivanje stavova učenika prema predmetu Glazbena kultura/Glazbena umjetnost. Istraživanje je provedeno na uzorku od 245 učenika trećeg,...
-
-
Stavovi učenika četvrtih i osmih razreda osnovne škole o nastavnom predmetu Likovna kultura
-
Marija Jurišić Likovne umjetnosti u procesu odgoja i obrazovanja pružaju jedinstvenu mogućnost za razvoj osobnog izražavanja, čime se potiče kreativnost u nastavi, ali se također pozitivno utječe na razvoj mišljenja, učenja, motivacije i stavova učenika. U radu su istraženi stavovi učenika osnovne škole prema nastavi Likovne kulture. U okviru istraživanja primijenjen je upitnik općih podataka te upitnik za ispitivanje stavova učenika prema predmetu Likovna kultura, koji je proveden na 192...
-
-
Stavovi učitelja i nastavnika o inkluziji učenika migranata
-
Katarina Mršić Svjedoci smo sve većeg broja ljudi koji se zbog rata i neimaštine, te drugih socijalnih razloga sele u Europu. Europska Unija ima zadaću da zajedno sa svojim tijelima i predstavnicima pomogne tim ljudima u integraciji u novo društvo. Integracija se misli postići prvenstveno obrazovanjem i učenjem jezika zemlje. Potiče se smanjivanje predrasuda prema migrantima i prema različitom. Zbog toga se potiče što ranije uključivanje u odgojno obrazovni sustav kako bi se naučile poštivati...
-
-
Stavovi učitelja i nastavnika prema profesionalnom razvoju
-
Ivana Plejić Različiti dokumenti i provedena istraživanja naglašavaju potrebu za kontinuiranim poboljšanjem sposobonosti nastavnoga osoblja te poticanje trajnoga profesionalnoga razvoja učitelja, nastavnika i drugih zaposlenika u obrazovanju. Profesionalni razvoj smatra se jednim od četiri najvažnija razvojna prioriteta odgojno-obrazovnoga sektora. U okviru ovoga rada provedeno je istraživanje s ciljem ispitivanja stavova učitelja i nastavnika prema profesionalnomu razvoju. Istraživanje je...
-
-
Stavovi učitelja o realizaciji nastave pomoću informacijske i komunikacijske tehnologije
-
Antonela Mladenovski Utjecaj informacijske i komunikacijske tehnologije na cjelokupni život i na rad čovječanstva je očit te svakim danom postaje sve veći. Stoga, neminovno je da IKT postane sastavni dio odgojno-obrazovnog procesa. U svezi s tim, provedeno je anketno istraživanje na uzorku od 101 učitelja razredne nastavne na području Republike Hrvatske. Cilj istraživanja bio je utvrditi stavove učitelja razredne nastave o primjeni informacijske i komunikacijske tehnologije u nastavnome procesu....
-
-
Stavovi učitelja primarnog obrazovanja prema stručnom usavršavanju iz predmeta Glazbena kultura
-
Marija Matoković U radu su istraženi stavovi učitelja primarnog obrazovanja prema stručnom
usavršavanju iz predmeta Glazbena kultura te razlikuju li se takvi stavovi s obzirom na godine
radnog iskustva i razinu stručne spreme učitelja. U okviru istraživanja primijenjen je Upitnik
općih podataka i upitnik kojim se ispituju Stavovi učitelja primarnog obrazovanja o stručnom
usavršavanju iz predmeta Glazbena kultura.
Rezultati potvrđuju da su učitelji primarnog obrazovanja umjereno zadovoljni
...
-
-
Stavovi učitelja primarnoga obrazovanja prema interkulturalnom glazbenom obrazovanju
-
Josipa Ževrnja U radu je istražen utjecaj godina radnog iskustva i stručne spreme na stavove učitelja primarnog
obrazovanja prema interkulturalnom obrazovanju i interkulturalnom glazbenom obrazovanju te
odnos između stavova prema interkulturalnom obrazovanju i interkulturalnom glazbenom
obrazovanju. Istraživanje je provedeno na uzorku učitelja primarnog obrazovanja iz svih
hrvatskih županija (N=193), pomoću upitnika sastavljenog od tri dijela: Upitnik općih
podataka, Stavovi o...
-
-
Stavovi učitelja primarnoga obrazovanja prema predmetu Glazbena kultura
-
Antonija Vrančić U radu je istražen utjecaj godina radnog iskustva, stručne spreme, dodatne glazbene poduke, bavljenja glazbom u slobodno vrijeme i odlazaka u kazalište/koncerte klasične glazbe na stavove učitelja primarnog obrazovanja prema predmetu Glazbena kultura. Istraživanje je provedeno na uzorku učitelja primarnog obrazovanja iz svih hrvatskih županija (N=233), pomoću upitnika sastavljenog od dva dijela: Upitnik općih podataka i Stavovi o predmetu Glazbena kultura.
Rezultati potvrđuju da...
-
-
Stereotip žene u hrvatskoj književnosti od Zlatarevog zlata do Kiklopa
-
Karolina Rajić Mišković Predmet istraživanja ovog diplomskog rada je prikaz ženskih likova iz pozicije autorstva koje je uvjetovano muškim rodnim identitetom, odnosno stereotipe kojim se konstruiraju ženski likovi. S obzirom na opsežnost gradiva odabrana su tri romana koja su među najreprezentativnijim u svom razdoblju i povijesnom habitusu. To su Zlatarevo zlato Augusta Šenoe, U registraturi Ante Kovačića i Kiklop Ranka Marinkovića. Mit o ženi – majci i ženi – ljubavnici javlja se još od...
-
-
Stereotipi o ljepoti u bajkama Charlesa Parraulta i braće Grimm
-
Irena Krasnić Bajke su priče stare stotine godina. Prvotno su prenošene usmenim putem, a češće su
namijenjene odraslima nego djeci. Vodeći se time, jasno je da među utopijskim mjestima,
vilama i princezama, nailazimo i na nasilje, odmazde, kletve i krvoprolića. Ipak, ništa manje ili
više nego u filmovima ili igricama koje djeca danas igraju. Ono što je primjetno jest pojam
stereotipa u bajkama koji je izrazito naglašen. Počevši od stereotipa patrijarhata, rodnosti,
podređenosti žene...
Pages
