Paginacija
-
-
Ortoepija u nastupima kandidata na predsjedničkim izborima 2014./2015. godine
-
Nevena Čudina Turčinov Rad se bavi analizom govora predsjedničkih kandidata na izborima održanima 2014./2015. godine. Kao što je to i Ustavom propisano, svi u javnoj komunikaciji moraju govoriti hrvatskim standardnim jezikom, no od standarda, posebice u izgovoru, mnogi odstupaju. Govor je neizostavan dio naših života, njime izričemo svoje misli i iskazujemo sebe. Jezik, drugi element jezične djelatnosti, kada je u pitanju standard, strogo je propisan i trebalo bi ga se pridržavati u javnoj komunikaciji. U...
-
-
Osmanska i barokna arhitektura grada Drniša
-
Frane Prpa Iako je najstariji poznati zapis Drniša zabilježen davne 1494. godine, povijest Drniša pravovaljano se može pratiti tek od vremena pod osmanskom vlašću. Tijekom osmanske vladavine Drniš se postepeno razvio iz varoši u kasabu koja je plijenila pozornost svojim iznimno povoljnim strateškim položajem. U vrijeme osmanske vladavine u Drnišu je došlo do nadogradnje ranije tvrđave, izgradnje 5 džamija s 4 prateća minareta, sahat kule, vodovoda, itd. Među ostalim, u radu su iznesene...
-
-
Osnaživanje odgojitelja za rad s djecom s poremećajima u ponašanju - uloga pedagoga
-
Ivona Ivić U radu se raspravlja o pojavnosti poremećaja u ponašanju u ustanovama ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja te o ulozi same ustanove, odgojitelja i stručnog suradnika pedagoga u prevenciji poremećaja u ponašanju. Stavljen je naglasak na odgojitelja kao aktivnog nositelja pedagoške prevencije te na njegovu ulogu u pripremi djeteta za život. Stoga je cilj istraživanja bio ispitati odgojiteljsku percepciju kompetencija za prepoznavanje i rad s djecom s poremećajima u ponašanju u...
-
-
Osnaživanje roditeljstva djece jasličke dobi kroz komunikacijske vještine odgojitelja
-
Mirta Ban Komunikacija je promjenjiva i nikad statiĉna, stoga odgojitelj uĉenjem i
usavršavanjem svojih komunikacijskih vještina moţe kvalitetno odgovoriti na zahtjeve i
pojave u odgojno-obrazovnom procesu. Kvalitetna komunikacija osigurava razvoj
partnerskih odnosa i pomaţe odgojiteljima osnaţivati roditelje djece jasliĉke dobi. Roditelj i
odgojitelj najviše utjeĉu na cjelovit razvoj djeteta te sukladno tome trebaju biti u odnosu
punom poštovanja i razumijevanja. Teorijski dio rada...
-
-
Osnove plesnog jezika djece predškolske dobi
-
Josipa Ursić Glavanović Cilj ovog rada bio je prikazati osnove plesnog jezika, Labanove kinetografije, u djece predškolskog uzrasta. Kako bi to mogli napraviti bilo je potrebno prvo odrediti što je ples, kratko prikazati povijest plesa te prikazati sistematizaciju plesa. Prikazali smo osam osnovnih tema umjetnosti pokreta koje predstavljaju osnovu kvalitetnog poznavanja plesa s teorijske i praktične strane. Nakon toga je bilo potrebno prikazati na koju populaciju se odnosi izraz predškolska djeca. Prikazali smo...
-
-
Osnove tehnike rukometne igre u predškoli
-
Marija Kovač Rukomet je sportska igra za djecu s loptom, podjeljeni su u dva tima koji imaju cilj zabiti što više golova jedni drugima. Kod djece predškolske dobi se kroz rukometnu igru mogu razvijati razne motoričke sposobnosti i znanja koja djecu mogu činiti bržom, agilnijom, spretniijom... Kroz ovaj rad se nastojala približiti tema rukometne igre i njene tehnike koje djeci mogu na zabavan način kroz igru pospješiti bazične motoričke sposobnosti i funkcionalne sposobnosti.
Razne su...
-
-
Osnovna polazišta Reggio pedagogije
-
Ivona Jakus Tema ovog završnog rada su Osnovna polazišta Reggio pedagogije. U središtu ove koncepcije opisuje se slika djeteta koje govori ˝sto jezika˝ te ostali čimbenici bitni za cjelovit razvoj djeteta. Opisana je uloga odgajatelja i roditelja i njihov suradnički odnos pomoću kojeg se kreira i organizira kvalitetno okruženje u kojem će svako dijete pronaći ono što ga zanima. Razvoj dječje samostalnosti, usmjerenost na dijete te izbor i planiranje sadržaja prožeti su elementima Reggio...
-
-
Osnovna škola kao mjesto vršnjačkih sukoba
-
Leon Jelača 106
Sažetak
U okviru ovoga rada analizirali smo društveni fenomen vršnjačkih sukoba u
osnovnoškolskom okruženju, na temelju stručnih i novinskih članaka. Dobno-spolna analiza
vršnjačkih sukoba povezuje subjektivni strah od škole i razinu samopoštovanja učenika s
njihovim demografskim karakteristikama i izloženošću vršnjačkim sukobima, a zatim, ističe i
odnos između demografskih karakteristika i reakcija prilikom svjedočenja vršnjačkim
sukobima. Analiza obiteljskih...
-
-
Osnovnoškolsko obrazovanje za odrasle učenike
-
Josipa Balajić Osnovnoškolsko obrazovanje odraslih jedno je od područja obrazovanja odraslih, a
namijenjeno je osobama starijima od 15 godina bez završene osnovne škole. Razlozi ranog
napuštanja su brojni, a kao najčešći ističu se nedostatak motivacije, problemi u ponašanju,
teškoće u učenju i savladavanju gradiva. Iako odrasli i djeca imaju različite sposobnosti,
potrebe i interese, nastavni plan i program osnovnog obrazovanja odraslih ne razlikuje se
bitno od plana i programa redovnog...
-
-
Osobitosti djelovanja nekih slobodnih škola u svijetu
-
Iva Skender Glavni cilj ovoga rada bio je analizirati osobitosti rada nekih slobodnih škola i pedagoških koncepcija iskazanih kroz djelo i rad Paula Freirea, Ivana Illicha i Alexandera Neilla koji su danas priznati kao kritičari konvencionalnog sustava odgoja i obrazovanja. Iako često osporavani, oni su svojim radom i objavljenim djelima potaknuli ljude na promišljanje o funkciji, ulozi i kvaliteti konvencionalnog sustava odgoja i obrazovanja.
Njihov je značaj na području školske i reformne...
-
-
Osobna dobrobit očima djece
-
Karla Rupić Ovaj rad istražuje dječje viđenje osobne dobrobiti. Cilj je steći uvid u razumijevanje i viđenje dobrobiti očima djece. Dobrobit se tumači kao dinamičan proces. Najčešće se tumači kroz kvalitetu života i sagledava se u konstruktu obitelji tj. zajednice u kojoj dijete boravi. Slijedom provedenih individualnih intervjua s djecom, moguće je zaključiti da su djeca svjesna svojih dobrobiti u socijalnom okruženju. Nalazi provedenog istraživanja upućuju na zaključak da su djeca...
-
-
Osposobljenost budućih učitelja za primjenu informacijsko-komunikacijske tehnologije u nastavi prirode i društva
-
Dinka Ružević Ubrzanim napretkom informacijsko – komunikacijske tehnologije (IKT) dolazi do pojave digitalnoga doba i razvoja informacijskoga društva, što također dovodi do neminovnih promjena u obrazovnome sustavu koji zahtjevaju informatizaciju, informatičku i informacijsku pismenost svih sudionika obrazovnoga procesa te novu dimenziju kompetencijskoga profila učitelja. Prvenstveno se to odnosi na stjecanje digitalnih kompetencija učitelja koje im omogućuju svrsishodnu primjenu informacijsko...
Paginacija
